从《金楼子·立言篇》再看萧绎的文学观

萧绎一直被人们认为具有"倡导新变,推重情性"的文论思想,这一论点的确立多来自于其著述<金楼子>中的一段对"文"的阐释,但对这一论断的理解离不开整体内容的制约,通过对"立言"篇主旨的探求得出萧绎整体的文学观念是以崇古尚儒为出发点的,他真正看重的是立一家之言名树千古的著述事业.     

乔姆斯基句法思想概述

句法自治是乔姆斯基生成语言学研究的前提假设,也是生成语言学与功能语言学、认知语言学不同研究路向分歧的一个关键所在,文章遵循生成语法理论发展的脉络来考察乔氏句法自治思想的发展轨迹,将其概括为：语义缺席→解释语义→语义紧缩→模块论阐释→方法论自然主义阐释五个阶段。     

基于TLS的多实例ActiveX控件实现技术

目前基于组件技术的软件开发在业界已经获得广泛接受,但对于多实例ActiveX控件的共享全局变量问题较少有文献涉及.微软公司提供的线程局部存储机制（TLS）可实现全局数据的局部化管理,该方法尤其适用于处理非面向对象方法开发的历史代码,基于此提出了一种历史代码大结构改造模式并通过一个实例得以验证.     

非相对论近似下的磁矩算符及应用

从夸克流出发,在非相对论近似下推导得出了磁矩算符的具体形式;并以质子磁矩为例,讨论了重子磁矩的计算。     

四夸克态的味及自旋波函数构造

根据夸克的SU（2）自旋对称性和u、d、s夸克的SU（3）味对称性,利用群论和张量的方法构造了四夸克态qqqq的味及自旋波函数。     

高师院校师范毕业生教育技术能力状况调查研究

当今信息时代需要具有信息素养的人才,教师是培养人才的决定性因素.高师院校培养的学生是未来教师的主要来源,加强高师院校师范毕业生教育技术能力的培养是教师教育信息化的需要.首先介绍高师院校教育技术能力培养的现状,接下来以所在高师院校师范毕业生为调查对象,通过调查问卷法来了解学校的教育技术能力培养情况以及存在的问题,并以此来思考解决问题的途径.     

新课程背景下的物理反思性学习

本文针对新课改背景下我国物理教学中存在一些问题,提出了我们应该注重学生的反思性学习,并进一步给出了指导学生进行反思性学习的几种策略.     

2009年核物理与核能研究的几个进展

引子 物理学是探讨物质结构与运动规律的科学.原子核物理学作为20世纪物理学的新的分支,主要研究原子核的组成、结构、相互作用及其转化规律,通常简称为核物理.它是物理学中涉及四种相互作用、包括从少数几个到有限多个相互作用粒子、提供简单两体到复杂多体现象的量子力学研究的独特学科.研究原子核物理,不仅可以了解自然界中元素的起源,而且对宇宙演化也起着重要作用.     

例谈楞次定律的四种表现形式

楞次定律是高中物理电磁感应部分的重点和难点,为了突破难点,突出重点,笔者将楞次定律归纳为四种表现形式,分类学习,效果较好. 形式一、增反减同当闭合回路中原磁通量增加时,感应电流的磁场方向就与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方相同.     

二维层状钴配合物的合成、结构与电化学性质

利用对甲苯磺酸与氯化钴合成了对甲苯磺酸钴,与邻菲咯啉配位形成一种新型配合物,并在50%乙醇溶液中培养出单晶。用元素分析法对其进行表征,X-射线单晶衍射方法对其进行晶体结构解析,并用循环伏安方法初步研究了该配合物的电化学性质。结果表明,该配合物为C38H15CoN4O14S2,属于Monoclinic晶系,晶胞为Cc,晶胞参数:a=2.137 4(4)nm,b=1.653 0(3)nm,c=1.447 8(3)nm,DC=1.346 mg/m3,V=431.66(15)mm3,Z=4,配合物分子通过分子间氢键和配体中邻菲啰啉环的π-π堆积作用形成了紧密排列的二维层状结构。配合物在玻碳电极上的电化学行为表明为电化学活性物质。