首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1943篇
  免费   34篇
  国内免费   21篇
教育   1265篇
科学研究   255篇
各国文化   9篇
体育   126篇
综合类   71篇
文化理论   5篇
信息传播   267篇
  2025年   1篇
  2024年   24篇
  2023年   16篇
  2022年   42篇
  2021年   59篇
  2020年   66篇
  2019年   62篇
  2018年   64篇
  2017年   64篇
  2016年   67篇
  2015年   78篇
  2014年   80篇
  2013年   204篇
  2012年   106篇
  2011年   140篇
  2010年   132篇
  2009年   107篇
  2008年   102篇
  2007年   130篇
  2006年   111篇
  2005年   75篇
  2004年   57篇
  2003年   49篇
  2002年   37篇
  2001年   26篇
  2000年   25篇
  1999年   16篇
  1998年   10篇
  1997年   11篇
  1996年   9篇
  1995年   1篇
  1994年   6篇
  1993年   1篇
  1992年   5篇
  1991年   3篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   3篇
  1986年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有1998条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
    
Globally, gender norms and power differentials profoundly affect both girls' and boys' sexual attitudes, practices and health. One avenue for enabling young people to reflect on traditional gender arrangements that endanger their health—and to lay the groundwork for satisfying sexual lives—is sexuality and relationships education (SRE). Unfortunately, many SRE programmes address gender norms and critical thinking skills either superficially or not at all. Moreover, in some developing countries, SRE programmes do not reach the majority of girls aged 15–19, a high proportion of whom are simply not in school. This paper argues for grounding SRE within a social studies framework, emphasizing gender and social context. Such an approach can foster critical thinking skills, can provide a foundation for subsequent lessons on explicitly sexual topics, can illuminate the links between gender inequality and other social issues, can allow for a human‐rights emphasis that may prove politically less controversial than technical sexuality topics, and may ultimately prove vital to achieving better sexual health outcomes. The experience of community‐based programmes provides lessons for designing and evaluating such approaches in schools.  相似文献   
62.
湿地由于在维持生态平衡、保护生物多样性和珍稀物种以及涵养水源、蓄洪抗旱、降解污染等方面的重要作用,受到全世界的广泛关注和重视,各国纷纷开展了对湿地资源的调查研究和保护工作.阿勒泰是一个资源比较丰富的地区,在这里拥有多种湿地类型,而沼泽湿地有着极其重要的地位,我们在野外调查中新发现了几个沼泽中有泥炭,这对于阿勒泰的资源保护和利用都是有着更新的和巨大意义的,所以本文就反映阿勒泰沼泽湿地的具体情况,并提出相应的保护和利用建议.  相似文献   
63.
20世纪已经成为历史,当我们回眸20世纪外国文学时,必须正视“战争与20世纪外国文学”这个无法回避的话题。战争使人的处境变得越来越难以理喻,人们在精神上普遍感到迷惘、痛苦、悲观。人的心理变得更加复杂。20世纪西方社会的种种困惑人心的问题以完全不同于19世纪传统作家的方式进入了文学。茨威格像20世纪其他许多作家一样,在其作品中很少像传统文学那样直接再现战争场面.主要是表现战争对人心理的冲击和影响。  相似文献   
64.
采用Si、Mg及Cu元素进行合金化处理,制备了几种不同力学性能的开孔泡沫铝,通过准静态压缩实验研究了合金化对泡沫铝压缩力学行为的影响。实验结果表明,采用Si、Mg及Cu元素合金化处理显著改变了泡沫铝的应力-应变行为。  相似文献   
65.
免费师范教育政策实施以来,各部属师范大学在积极构建培养优秀职前教师的教师教育课程.华东师范大学开设的教育研究与拓展类课程作为选修课程的形式,是教师教育课程的重要组成部分.  相似文献   
66.
[目的/意义]相对于传统的信息行为分析,数据驱动的信息行为研究更注重数据的外在性与客观性,所得的结果能够更为全面地认识用户信息行为本质特征。[方法/过程]通过自行构建的APP实现对微信用户分享和阅读行为记录的采集,并对微信用户信息行为的时间特性进行系统的分析。[结果/结论]结果表明:微信用户日常信息行为存在显著的假日效应,但是在信息行为时间间隔分布上存在明显厚尾现象和很强的阵发性,预示着微信用户信息行为具有较高的复杂性和不确定性,无法对其产生过程实现有效的预测;此外,微信用户所分享的内容具有很强的时效性,多数内容在微信中能够得到及时的传播,但传播链长度显著受分享内容主题的影响。  相似文献   
67.
Mosston(摩斯登)与教学光谱   总被引:1,自引:0,他引:1  
从事体育教学研究的途径很多,其中对教师教学方式的探讨影响体育教学最为直接。Mosston(摩斯登)教学光谱所提供的教学理论、有效的教学形式和相关的教学信息,意义深远,值得肯定。  相似文献   
68.
MBA education has become the fastest growing segment of education in China in recent years and a segment that can now be considered indispensible. However, how best to teach it has long been a source of debate. One of the key issues is how to match student traits with teaching methods. While engaged as teachers of marketing management, the authors collected data by questionnaire, carried out empirical research and data comparison, and undertook contingency analysis. It was found that different personal traits in students lead to different attitudes towards teaching methods. A student’s major in college, gender, and sector of employment has little influence on attitudes towards teaching methods, while age, the most sensitive factor, plays the biggest role, followed by job and class. Therefore, these factors should be taken into consideration when arranging classes, developing the curriculum, and planning teaching methods.  相似文献   
69.
高等教育是推动经济社会全面发展的一种强势力量 ,是实施科教兴国战略和可持续发展战略的一项基础性工程。伴随着近年来扩招的持续进行 ,一场从结构到体制 ,从层次到规模 ,从速度到效益的高等教育改革在全国范围内全面展开 ,甘肃作为经济欠发达省份 ,必须把高等教育的改革与发展作为实现超常规跨越式发展目标的基础性工程 ,摆在优先发展的战略地位。以高等教育的超常规跨越式发展促进和带动全省经济社会的超常规跨越式发展。我们从高等教育改革与发展的基本趋势出发 ,可以探讨兰州师范高等专科学校改革与发展的目标定位问题  相似文献   
70.
    
Previous studies have shown that instruction of reading strategies is an effective method for enhancing reading comprehension. However, many of the interventions in these studies focused on small groups of (poor) comprehenders and were provided by research assistants, making it time-consuming and relatively expensive. The authors implemented a strategy intervention to intact classrooms, consisting of reciprocal teaching and delivered by teachers. Participants were 510 typically developing fourth-grade students. A clustered randomized controlled trial was conducted with pretest, posttest, and follow-up measures to assess knowledge of reading strategies and reading comprehension. The results revealed that the intervention had an effect on knowledge of reading strategies at posttest and follow-up. However, the intervention did not affect reading comprehension performance. Together with the results of earlier studies, the present study raises the question whether strategy interventions are the most efficient to improve fourth-grade students' reading comprehension.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号