促进智力障碍学生职业操作技能形成的几种教学策略

本文在大量职业教育培训实践的基础上,遵循智力障碍学生职业操作技能的形成规律,分析了智力障碍学生职业操作技能形成过程中教师常用的几种基本的教学策略.其一,对职业操作技能进行任务分析;其二,遵循"示范-模仿-操作-应用"的教学流程;其三,坚持差异教学,为智力障碍学生提供辅助支持.     

高等教育国际化背景下的研究生双语教学——以厦门大学为例

波洛尼亚进程对欧盟国家的大学在国际化方面提出了一系列要求,这些要求为我国高校国际化进程提供契机和借鉴,我国高校在国际化进程中不仅要激励国内学生"走出去",更力求把国外学生"引进来",为此应该加强双语教学的开展,特别是在研究生层面。     

文言文句读试题难度分析及评分标准探究

文言文句读题在中学语文试卷中具有十分重要的作用和意义,它的答题状况可以反映学生文言文阅读能力的高低。本研究运用三道文言文的句读试题,对5629名三至八年级中小学生进行测试,通过锚题设计并运用项目反应理论对文言文的句读试题进行难度估算。研究发现,首先文言文句读试题难度差异较大,句读试题的难度受到词性和古今异义等要素影响而呈现不同的等级;其次通过对文言文目前两种评分标准进行对比发现,对高能力学生而言,正误评分的测算精读比正确评分要好,但在单篇文本的前提下,正确评分所估计出来的能力值与文言文句读能力的关系更加密切。     

刍议幼儿园绘画教学

注重“观察”在幼儿绘画中的作用 ,激发幼儿运用想象进行美术创作 ,并引导幼儿欣赏和评价同伴作品。     

数学教学中培养学生独立思考能力的策略探究

小学阶段正是培养学生良好学习习惯和基础能力的重要时期,在这一阶段注重对学生的独立思考能力进行培养,能够为学生一生的学习和进步打下坚实的基础。教师要营造民主平等的教学环境,联系生活开展教学指导,创新传统数学教学模式,培养学生独立思考能力,让数学课堂教学事半功倍。     

构建和谐社会主义视野下的宗教

宗教是目前构建社会主义和谐社会不可回避的问题。引导创建具有新意的相对适应社会主义和谐社会建设的宗教观,将宗教活动纳入健康有序的轨道显的十分必要。     

对新形势下我国成人高等教育管理问题的思考

改革和优化成人高等教育管理框架,建立健全我国成人高等教育管理体系,是当前成人高等教育亟待解决的问题。本文从我国成人高等教育管理的现状和存在的主要问题入手,提出了新形势下深化成人高等教育管理的改革思路。     

研究性学习与学生思维能力的培养

如何在教学中培养学生思维能力的问题已引起我国教育界的普遍重视,不少学者从不同维度对如何在教学中发展学生的思维能力进行了许多有价值的探讨。研究性学习是经过多年的教学实践探索出的一种新的学习方式,学生在自由开放的情景中主动探究,其对于培养学生形成较强的思维能力具有重要的理论及实践意义。     

教育技术推进高等教育改革问题的探索

连续多年的高校扩招,引发的最突出问题就是大学生就业难,在其背后则是高等教育培养质量的滑坡,高校在培养目标、学科设置、教育内容方法、资源建设、科研、管理等许多方面还不能适应经济社会发展的需要.教育技术作为进行高等教育体制改革的制高点和突破口,是提高教学质量的基础,如何在高等教育发展中发挥其作用便有着重要的现实及理论意义.     

高职毕业生就业难的成因与对策

本文在对高职毕业生就业难这一问题产生的原因进行综合分析的基础上,从转变教育观念,优化专业设置,加强实训教学,培养高素质教师队伍,加强对毕业生就业的组织指导等五个方面阐述解决问题的对策。