Konsistenzerhaltung von Fensterinhalten in Software-Entwicklungsumgebungen

Zusammenfassung.   Moderne Software-Entwicklungsumgebungen arbeiten mit einer Vielzahl von Editoren und Anzeigewerkzeugen, wobei der Informationsgehalt mehrerer Fenster überlappen kann. Wenn nun irgendein Werkzeug Dokumente ?ndert, müssen alle betroffenen Anzeigen korrigiert werden. Hierzu werden heute in mehrbenutzerf?higen, verteilten Software-Entwicklungsumgebungen überwiegend Kommunikationssysteme wie z.B. ToolTalk™ eingesetzt. Diese verursachen einen relativ hohen Programmier- und Laufzeitaufwand und sind insofern unsicher, als Anzeigewerkzeuge nicht von allen Ver?nderungen an den Daten informiert werden, u.a. von ?nderungen durch nicht integrierte Werkzeuge. Dieses Papier stellt einen Benachrichtigungsmechanismus für Software-Entwicklungsumgebungen vor, der effizient, leicht benutzbar und sicher ist, sowie seine Implementierung im Objektmanagementsystem H-PCTE. Eingegangen am 24. Dezember 1996 / Angenommen am 19. September 1997     

Effiziente übertragung von Prozessinstanzdaten in verteilten Workflow-Management-Systemen

Zusammenfassung.   Zur Unterstützung von unternehmensweiten und -übergreifenden Gesch?ftsprozessen muss ein Workflow-Management-System (WfMS) eine gro?e Anzahl von Workflow-Instanzen steuern k?nnen. Daraus resultiert eine hohe Last für die Workflow-Server und das zugrunde liegende Kommunikationssystem. Ein in der Workflow-Literatur viel diskutierter Ansatz zur Bew?ltigung der Last ist es, die Workflow-Instanzen verteilt durch mehrere Workflow-Server zu kontrollieren. Beim Wechsel der Kontrolle zwischen zwei Workflow-Servern werden dann Migrationen notwendig, bei denen Daten der jeweiligen Workflow-Instanz vom Quell- zum Zielserver übertragen werden müssen, um dort mit der Steuerung fortfahren zu k?nnen. Deshalb belasten Migrationen das Kommunikationssystem zus?tzlich. In diesem Beitrag werden Verfahren entwickelt, mit denen die bei Migrationen entstehende Kommunikationslast reduziert werden kann, so dass die Skalierbarkeit des WfMS signifikant verbessert wird. Falls Gesch?ftsbereiche aus Kostengründen nur über langsame Kommunikationsverbindungen angebunden sind, wird dadurch der Einsatz eines WfMS überhaupt erst erm?glicht. Eingegangen am 22. Juni 2000 / Angenommen am 25. Januar 2001     

Modell, Architektur und Plattform für Informationssysteme mit Kontextbezug

Zusammenfassung. In mobilen Systemen findet Kontext zunehmend Berücksichtigung, um Komponenten mit Informationen zur umgebenden Situation auszustatten. Dieser Beitrag führt ein neues semantisches Modell und eine Architektur für die Nutzung von Kontext in verteilten Systemen ein. Ausgangspunkt ist die Analyse grundlegender Eigenschaften von Kontext, zu denen vor allem orts- und zeitbezogene Relevanz z?hlt. Kontext wird entsprechend als allgemeine Datenstruktur modelliert, in der beliebige Kontextinformation mit Ursprungsort und –zeit sowie r?umlich-zeitlicher Ausbreitungscharakteristik beschrieben wird. Zur Modellierung der Ausbreitung und Verteilung von Kontext im Zeit-Raum-Kontinuum wird das Prinzip der unscharfen Mengen (Fuzzy Logic) herangezogen. Darauf aufbauend wird ein FuzzySpace als Kommunikationsplattform eingeführt, der auf einem Tupelraum aufbaut, für Elemente aber zus?tzlich eine r?umlich-zeitlich definierte Relevanz einführt. über diese Plattform k?nnen Kontextlieferanten, -konsumenten undabstraktoren Kontextinformationen austauschen. Die Verteilung von Kontext im FuzzySpace bleibt für diese Komponenten transparent, was zur Vereinfachung der Anwendungsentwicklung beitr?gt. Eingegangen am 14. Februar 2001 / Angenommen am 22. August 2001     

From Pipelines to Tasting Lemonade: Reconceptualizing College Access

Pipeline metaphors are ubiquitous in theorizing and interpreting college access processes. In this conceptual article, we explore how a lemonade metaphor can open new possibilities to reimagining higher education access and going processes. We argue that using food metaphors, particularly the processes of mixing, tasting, and digesting lemonade, may help constitute new meanings of college going. Rather than focus on production, mechanization, and ignoring social justice, a lemonade metaphor emphasizes the nonlinear aspects of college-going processes, foregrounds power relations within these processes, and humanizes educational purposes and journeys. We encourage educational researchers to take up taste as a heuristic device to reveal something different about educational phenomena that will, in turn, have material consequences.