浅析国外廉洁文化对我国的启示

腐败是目前我国的一个重大的政治经济和社会问题，廉洁文化的建设和完善成为一个非常重要而紧迫的课题。本文试图介绍国外防治腐败、构筑廉洁文化的一些主要经验和具体做法，并结合我国的具体情况，指出国外廉洁文化对我国的启示，对加强防治腐败工作提出建议。     

加强思想政治教育网络传播研究的必要性分析

现代社会中，以互联网为代表的现代传播技术高速发展。网络传播给思想政治教育工作带来了新的挑战，同时也为思想政治教育的发展开辟了更为广阔的空间。随着国际国内形势的发展变化，在社会快速信息化的进程中，思想政治教育面临新的发展机遇，也有许多亟待解决的新问题。加强思想政治教育网络传播的研究对于实现思想政治教育学科学化、现代化，进而创新思想政治教育工作，增强思想政治教育的实效性具有重要意义。     

中成药追风透骨丸的急性毒性及药效学研究

急性毒性试验结果表明,NIH小鼠对追风透骨丸的最大耐受量为120g/kg.追风透骨丸12,6,3g/kg可显著延长小鼠热板法致痛的痛阈值,并有量效关系;3个剂量组也可显著抑制醋酸所致的小鼠扭体反应;对棉球所致大鼠肉芽组织增生及鸡蛋清引起的大鼠关节肿胀均有显著的抑制作用。3个剂量组均可显著延迟大鼠实验性体内血栓形成;高剂量组使血浆凝血酶原时间,凝血酶原消耗时间,白陶土部分凝血活酶时间延长;3个剂量组可使大鼠肠系膜微循环血流速度增加,改善微循环状态,降低全血粘度和血浆粘度,并有一定的抗菌作用,对链球菌的最小抑菌浓度为50g/L.     

拟α-预不变凸与拟αη-单调性

文献[1]给出了拟α-预不变凸和拟αη-单调映射的定义．本文给出拟α-预不变凸函数与拟αη-单调性之间的等价关系．     

主体性在中学英语课堂中的实现

教学实践活动从本质上说是教师和学生以课堂为主渠道的交往活动,是教师和学生在特殊教育情境中的自主探究活动,是教师的教和学生的学的统一的活动。教师和学生作为教学实践活动的两个主体是教学实践活动固有的性质决定的,但是长期以来,教学实践成了程序性劳动,教师面对权威的教材、教学方法束缚了自己的思维,学生则成了被动吸收的机器。"主体失落"的教学已失去了教学的本义。     

“中国制造2025”背景下中职创新型技能人才培养策略研究

中国制造2025作为中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,明确我国由中国制造向中国创造转变的最新要求。中职学校作为培养技术技能型人才的摇篮,急需基于中国制造2025探索优化创新型人才培养策略,提高人才培养质量,提升制造业的国际国内市场核心竞争力。因此,该研究首先明确中国制造2025对中职创新型技能人才培养的要求,建立二者的内在联系,其次分析新时代中职学校创新型技能人才培养的现状及存在的问题,最终基于中国制造2025优化完善中职创新型技能人才培养策略,为中职专业教学和人才培养探索新思路。     

诗性智慧的课程论述

诗性智慧是"最深层的个人的活生生的经验",诗性智慧的课程论述已经成为对抗理性主义课程论的有力武器.人类社会的起源是"诗性的",诗性智慧包括感性、情绪、想象、热情、创造等方面的能力,这与儿童的天性相契合,应该成为儿童学习的主要课程.诗性智慧的课程论述强调利用儿童的这些特质,发挥故事的教育价值,创设体验学习的机会,大力发展儿童的想象力,最终实现儿童的精神解放.诗性智慧的课程论述将为我国的幼儿园教育教学实践注入活力.     

职业教育基本问题初探

职业教育的本质属性、地位作用以及职业教育与人和社会的关系等是职业教育的基本问题。职业教育的本质是培养技术应用型技能型人才，本质属性是技术技能职业性。职业教育在教育体系中处于不可替代的地位，能够促进社会经济发展。职业、技术、教育是影响职业教育的三元素。     

利奥塔的知识合法性理论及其对当代教育观的影响与启示

文章对利奥塔的知识合法性理论的主要观点进行了梳理，即解构现代性下的知识合法化条件．呈现知识的非合法化条件，提出后现代条件下的知识再合法化条件；阐述了该理论对当代教育观的影响与启示，即差异多元的教育目的观、多元非垄断的课程观、动态生成的教学观和多元互补的教育研究观。     

最不该忽视的研究——关于教科书研究的几点思考

教科书研究可以印证并创新教育理论,可以改进教科书编写,可以进一步认清教育发展尤其是课程和教学内容发展的基本轨迹,可以更好地处理教教材和用教材教的关系,帮助我们有效地教学.教科书研究与教科书解读是有显著区别的.教科书研究不同于文学研究与电影研究,它有自己的特点.我们可以从历史学的、教育学的、社会学和文化学的、文献学的维度来研究教科书.