中心-边缘模型(CPM)研究述评

“中心_边缘”模型或理论(core_periphery modal简称“CPM”)作为非均衡发展理论之一,在国外经济学、社会学等学科研究领域被广泛应用,而我国对中心_边缘模型的相关研究比较薄弱。本文围绕国内外对中心_边缘理论模型(CPM)的研究,在综述的基础上,对“中心_边缘”模型的形成与发展进行分析,认为CPM为探讨边缘地区经济发展提供了重要的理论工具。     

论方方小说的文化意蕴

方方是中国当代文坛上著名的小说作家,她被论者归为新写实小说的代表作家已是定论,同时,方方小说中蕴含着深厚丰富的文化意蕴。在其市民题材经典作品《风景》中,显现出棚户区生存环境所反映出的棚户区文化特征:痞性文化;在其知识分子题材作品《祖父在父亲心中》、《乌泥湖年谱》等中,折射时代环境对知识分子的文化投影;在其爱情婚姻题材作品《在我的开始是我的结束》、《奔跑的火光》中,展示出当代商业时代都市和乡村女性所处文化语境下的生存环境。初步探讨方方题材各异的小说中的文化意蕴,以便深入认识其小说在当代中国文坛的文化价值。     

公共外语教学与校外外语培训

当前，大学的公共外语教学似乎出现危机，学生普遍对其缺乏兴趣。与此同时，校外的外语培训却如异军突起，非常火爆。综观二者，前者之如盛宴，后者之如快餐。那么，当前为何盛宴不盛，快餐却快?通过分析，可以得到诸多的启示。     

对古希腊科学的几点认识

组成古希腊文明的古希腊科学与现代科学存在着源与流的关系,古希腊科学中具有现代科学的萌芽和基本方法;古希腊科学与哲学协同演化,受哲学的引导而繁荣;其独特的自然环境与民主的城邦政治促进了古希腊的科学发展;古希腊科学的衰落是思想自由的丧失所导致的.     

硼泥处理电镀废水中铬(Ⅵ)的研究

本文采用硫酸亚铁还原,硼泥絮凝沉降的方法处理电镀废水中的铬（Ⅵ）．控制还原时的ｐＨ值为 ３．５～５．５,铬（Ⅵ）：硫酸亚铁：硼泥二１：２０：１４０（重量比）,铬（Ⅵ）去除率达９９％以上．对于铬（Ⅵ）浓度小于１０００ｍｇ／Ｌ的废水,经一次处理,就可以达到国家的排放标准．     

论环境监管失职罪立法完善

我国新刑法增设了环境监管失职罪,对负有环境监管职责的国家机关工作人员的环境监管渎职行为进行了规定,此举无疑有利于环境的保护,然而,本罪在罪状、法定刑等方面还存诸多不足,面对越来越严重的环境污染,对本罪的不足之处做理论上的探讨,从而在立法上使其得以完善就显得尤为重要。     

有效——校本教师培训的一个基本原理

校本教师培训是否“有效”,并不在于培训者有没有培训完内容,并不在于培训的规模多大,也并不在于培训得认真不认真,而在于培训的目的、课程、主体、机制是否达到预期的设想,在于参与培训的教师有没有学到什么或学得好不好。如果参与培训的教师不想学或者学了没有收获,即使培训者再辛苦、再努力,也是无效培训。     

创新型经济与创新型人才

新经济是以知识创新为基础的经济形态。培养大批创新型人才是新经济发展的内在要求，而转变教育方式，深化教育改革又是培养大批创新型人才的关键所在。     

论全球化进程中主权原则面临的挑战及其发展

主权原则自确立以来,对维护国家的独立完整和国际局势的稳定发挥了巨大的作用;全球化作为一股势不可挡的历史潮流冲击着人类社会的方方面面,迅速的改变着政治、经济、社会文化统一在民族国家内部的状况,对传统的主权理论提出了严峻的挑战;新的主权观层出不穷,主权的强化、弱化各执其词,虽然都有其理论依据,却未形成统一的理念;各民族国家在全球化的矛盾进程中,以民族利益至高为原则,一方面维护着主权的完整、一方面探索着主权理论新的发展模式.     

教育信息化与高校教师素质

迅猛发展的信息技术 ,有力地推动着教育领域的创新和变革 ,也向教师不断提出新的要求。为加快教育信息化、现代化的变革 ,教师应及时更新教育观念 ,改变传统的以教师为中心的教学观念 ,建立新型的师生关系 ,同时应通过系统的学习培训和教育科研活动 ,努力提高自身的信息素质