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141.
黄震是南宋末年“程朱理学”代表人物之一。他以自己的理学思想作为认识历史的指导,将历史事实赋之以特别的意义,从而形成了历史发展和变化的规律性认识,即他的历史哲学。本文通过对他的历史哲学的阐述,进而总结他的史学思想的特点,即黄震的史学思想反映了宋代理学影响史学的特点,具有明显的时代特色。 相似文献
142.
我国农村留守儿童研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
留守儿童是伴随着社会转型所产生的,是中国发展过程中特殊历史时期的产物.也正由于其"特殊性",尚无可以借鉴的经验,国内学者对这方面的研究也是最近几年才开始,虽然做了一定数量的研究.但大多是停留在现状、理论、政策方面的研究,定量研究深入度不够. 相似文献
143.
关于图书馆在教育创新中发挥作用的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教育创新是形势发展的必然选择,是教育改革与发展的强大动力。教育创新呼唤高质量的图书馆信息服务。高校图书馆应该直接参与教育创新过程,积极为教育创新服务;在教育创新中还应发挥信息保障作用和为教育科研服务作用。为促进高校图书馆在教育创新中发挥应有的作用,必须紧跟形势,更新服务观念;加大投入,搞好信息资源建设;强化职能,提高服务质量;以人为本,强化图书馆管理;加强教育和培训,提高图书馆工作人员素质。 相似文献
144.
双苯并咪唑烷基胺类化合物的合成 总被引:1,自引:0,他引:1
本报道二乙醇胺与1-溴代烷反应,与亚硫酰氯反应,再与2-苯并咪唑硫醇钾合成N,N-双(?-苯并咪唑-2-硫-乙基)取代胺桥联化合物。这些化合物增色被1HNMR、IR和元素分析证实。 相似文献
145.
试谈高校思想政治理论课教学实效性的三个基本维度 总被引:8,自引:0,他引:8
高校思想政治理论课的实效性有三个基本维度:以关爱生命为重的意义之维,即尊重学生的生命价值,引导学生思想与生命的健康成长;以发展为重的能力之维,即着力学生主体性人格的培养;以心灵为重的情感之维,即在师生心灵互动中教学相长。 相似文献
146.
王平 《福建师大福清分校学报》2004,(4):60-64
委婉语是世界文化中的普遍语言现象,它广泛地应用于社会各阶层和领域.本文尝试用现代语言学的理论来分析委婉语的交际功能和构造原则.研究委婉语的使用对培养跨文化交际意识以及外语教学均有启发意义. 相似文献
147.
PPM脉冲位置调制通信技术作为一种新兴的通信技术,具有编码简单、能量传输效率高的优点。该文介绍了PPM的基本原理,给出了电路的原理图、实验步骤和仿真结果。在Max+plus Ⅱ件下,利用VHDL硬件描述语言在FPGA上实现了系统设计。经过仿真和测试,实验结果符合设计要求。此课题适用于电子电路课程设计、数字逻辑电路EDA综合实验的选题。 相似文献
148.
试析高校会计委派制的现存问题与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
郑萍 《广东技术师范学院学报》2005,(5):45-46
高校实行会计委派制在贯彻落实国家财经纪律、会计制度,防止会计信息失真,从源头上预防腐败等 方面起到了一定的作用。由于会计人员摆脱了与单位的依附关系,能够相对独立地工作,其效果是明显的,但一些 弊端也逐渐显现出来,本文对存在的问题进行了初步分析并提出了相应的对策。 相似文献
149.
刘萍 《杨凌职业技术学院学报》2003,2(1):71-74
中国加入WTO后,高职教育即迎来了良好的发展机遇,又面临着来在峻的挑战,面对这种新形势,我们必须调整人才培养目标,改革人才培养模式,提高教学质量和办学效益,促进高职教育内涵的国际化,参与全球性人才竞争和教育市场的竞争。 相似文献
150.
核心素养研究是一项基于学生发展的完整育人目标体系建构,对核心素养研究的基本思路和方法路径进行深入阐述,可以为相关研究的开展提供思路借鉴。核心素养研究的理论思考经历了由传统能力视角向整合视角的拓展,更加强调从现实情境中问题解决的需求出发,既关注素养的发展结果,同时也强调素养的形成环境或条件。在研究思路上,国际上对于学生核心素养的研究逐渐由结果观取向转向系统观取向,把核心素养育人目标和育人实践有机结合在一起,全面系统地思考核心素养的培养与落实问题。核心素养指标体系的建构主要涉及顶层设计、理论研究、实证调查、成果整合和效度验证等环节,各环节相互衔接、相互关联。未来研究应该站在系统观的角度理解和把握核心素养的整体框架,同时需要更多纵向追踪研究为核心素养的内涵和框架提供证据支持,并把学生的发展需求作为贯穿各个研究环节的主线。 相似文献