2005年普通高等学校招生全国统一考试“文综”、“理综”试卷(天津卷)评价

本文对2005年普通高考天津卷各学科试卷进行了总体评价,分析了试卷的突出特点,并根据考后全样本的统计数据对试卷及试题的教育测量指标进行分析。同时结合各学科特点在知识领域、能力层级等方面进行更深层次的发掘,从命题设计和评卷分析的角度对教学和复习提出了建议。     

高职院校运用现代学徒制的瓶颈与对策探赜

现代学徒制在高职院校教学中的应用,构建了“工学结合、校企合作”的人才培养模式,对提高高职人才培养质量起到了一定的作用。文章分析现代学徒制应用中存在的瓶颈问题,探索高职院校应用现代学徒制的对策,为高职人才培养模式的构建提供参考和建议。     

ADHD: a psychological response to an evolving concept. (Report of a Working Party of the British Psychological Society)

The British Psychological Society is the only national organization of psychologists within the United Kingdom representing all aspects of psychology and all subspecialisms within psychology. It is both a learned scientific society and a professional association. To address the concept of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), the Professional Affairs Board of the Society convened a Working Party, consisting of individuals nominated by subsystems of the Society because of their recognized professional and academic expertise. They covered a range of specialisms, including educational, clinical, criminological, neurological, and cognitive psychology. A report by the Working Party was published in September 1996. It had two main aims: first, to outline the research that was relevant to current understanding of the notion of ADHD from an historical, psychological, and biological perspective, and, second, to consider implications for practice in the light of the information obtained. The focus was predominantly on children, although it was recognized that problems could persist into adulthood. The intention was to write a report for professionals that also would be accessible to a wider audience. This article is a highly abridged version of the report. It omits the references to research reviews and research studies contained in the full account. Selected extracts are included in order to justify the conclusions and the recommendations that are made and to inform a North American audience of developments in the United Kingdom.     

新课程下高考化学试题内容、结构及能力要素的初步研究

本文探讨了实施新课程标准后高考化学科的考试范围和内容、试题的构造技术及能力要素。试题选材构造技术包括价值取向、学术领域、知识视野、社会背景、教育功能和导向功能等多维要素,能力要素包括一二级能力指标,一级指标包括"知识了解"、"知识理解"、"规则运用"、"问题探究"等,在具体命题时还应考虑主体内容的"能力亚层"、"题干特征"、"答案特征"三方面的要素。     

根据教师的需求开展教研活动

教师需求是新时期教研活动的出发点和落脚点。因此,教研工作必须以人为本,研究教师需求特点,改革以教研员为中心的一言堂教研活动模式,锐意创新,开展多层次、多形式教研活动。     

校园媒体资产管理研究

随着数字化时代的到来,校园网建设突飞猛进,校园媒体资产管理(Media Asset Management,即基于数据库对节目素材的视音频和针对素材的描述信息进行管理)也将逐步纳入校园网总体评估体系之中。该文在剖析现行校园媒体资产管理弊端的同时,提出了校园媒体资产管理变革之构想,并对校园媒体资产管理需解决的有关核心技术问题进行了深入的探讨。     

找准教育科研新起点积极开展小学有效合作学习研究——广州市同庆坊小学"小学有效合作学习"课题阶段性研究报告

一、课题研究背景新一轮课程改革随着《新课程标准(实验稿)》的颁布拉开了序幕。这次基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中的合作学习,由于其具有易操作性,许多教师把它运用到课堂上去。但多是流于形式,并没有真正发挥学生主体作用而让其自主学习。因此,如何更有成效地组织学生开展合作学习,是目前实施新课程中普遍关注的热点问题。为此,我校于2002年12月正式参加了中国教育学会“十五”规划课题“优质教学研究”中的子课…     

远程学习者特征及学习行为调查报告

随着学习化社会的来临,全社会关注的重心已越来越多地由教、教学者转向了学、学习者。本研究围绕学习者的构成、学习动机、学习条件和上网适应情况、学习障碍、遇到困难寻求帮助的途径等进行了分析和探讨。     

论唐宋诗词的时空结构形态

时间和空间是一切事物同时也是古典诗词得以存在的基本形式。由此出发，章将唐宋诗词里利用时间和空间关系构章谋篇的样式归纳为三种，即时空平行、时空错综、时空隐喻；这不失为进一步透析古诗词章法意境的一个角度。     

Adaptive terminal sliding mode control for high-order nonlinear dynamic systems

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＣｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｈａｓｂｅｅｎｆｏｃｕｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｐｒｏｂｌｅｍｏｆｕｎｃｅｒｔａｉｎｄｙｎａｍｉｃａｌｎｏｎ ｌｉｎｅａｒｓｙｓｔｅｍｓｓｕｂｊｅｃｔｔｏｅｘｔｅｒｎａｌｄｉｓｔｕｒｂａ