晶体线膨胀系数的讨论

在非简谐效应下,把势能U(r0 δ)相对于平衡位置r0用泰勒级数展开,保留到δ3项与保留到δ4项时,晶体的线膨胀系数与温度的关系是不同的。以Zn,Cd,Co几种具有六角密积结构的金属晶体为例进行了讨论。     

通信原理课程可视化仿真工具的应用

计算机仿真技术已成为教学和科研的重要手段之一.介绍了通信原理课程教学中运用的各种计算机仿真工具特点,并以2FSK信号的调制为例,详细论述了利用matlab、systemview、flashmax等常用软件仿真通信原理理论的过程,最后通过比较,总结出常用仿真软件在通信原理课程中的应用场合.     

远程师生交互教学策略研究

为了确保远程教育师生交互教学质量,必须精心选择交互教学策略,科学设计交互教学活动,并对交互教学活动进行有效的组织和管理。湖南电大通过实行分级实施策略、主辅配合策略、实时交互策略、非实时交互策略、交互资源共享策略和交互教学质量监控与评价策略,活化了远程开放教育的教学形式,丰富了远程交互教学的内容,促进了远程教学质量和效果的提升。     

网络环境下《心理卫生》课程学习方式的变革

在分析传统《心理卫生》课程学习局限的基础上，提出了在网络环境下《心理卫生》课程学习方式变革的策略、新的学习方式的特征及新型学习方式的构建。     

具有分段常数超前变元微分方程的振动性

本文讨论了一类具有分段常数超前变元微分方程解的表示及其振动性。     

基于Internet的人事管理系统

本文介绍了使用Delphi5.0开发一个基于Internet的人事管理系统的思路、关键技术及设计过程     

论英语教学中“教师主体”的客观性及其作用力

教师的主体作用体现在教，教师的教学思想、教学能力、策略水平、知识结构以及世界观和人生取向等诸多因素决定教的作用力和导向性。本旨在以辩证的观点阐述我国英语教学环境中，教师作为教的主体的意义和作用。     

构建以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系的实践与探索

以沂源县职教中心为例，探索以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系。具体做法是：制定完善的教学计划，设置课程模块；筛选教学内容，编写校本教材；创新教学组织形式；创新学业评价。这种课程体系有利于学生掌握技能，有利于“双师型”教师队伍的壮大，有利于实现由“消耗型实习”向“盈利型实习”转变，有利于实施学生分层学习和就业。     

Genome-wide identification of the Sec-dependent secretory protease genes in Erwinia amylovora and analysis of their expression during infection of immature pear fruit

Journal of Zhejiang University-SCIENCE B - The general secretory (Sec) pathway represents a common mechanism by which bacteria secrete proteins, including virulence factors, into the...