德法并行法治为首

落实"以德治国"与"依法治国"的治国方略,应在理论上科学认识并在实践中正确处理二者关系,做到:德法并行,相辅相成,德治为基,法治为首.     

磁性液体密封机理的研究

根据悬浮液的分散团聚理论,提出了磁流变效应的机理,并推导出磁流变液屈服应力公式。根据磁流变流体的磁流变效应,推导出了磁性液体密封压力的计算公式,磁性液体的密封压力与磁性液体的屈服应力、密封结构的长度和间隙相关。采用狭缝式磁流变液流变性能测试系统,测试了现有磁性液体的屈服应力,对已有的磁流体密封装置进行了实验研究,该公式计算结果与实验结果吻合。     

民办高职生人格特征与成就目标关系的研究

选取某民办高职院校221名学生,对其人格特征及其与成就目标之间的关系研究表明：1．从总体上,民办高职生成就目标中的成绩目标（成绩定向）高于掌握目标（掌握目标）。2．性别上,男生掌握目标显著高于女生。3．精神质与掌握目标呈负相关。4．神经质与掌握目标呈正相关。     

构建有海大特色的机电类专业人才培养体系

文章论述了我国机电类专业人才需求现状和所覆盖的技术岗位领域。结合北京市光机电一体化的发展趋势 ,分析了海淀走读大学机电类人才培养规格和课程体系建设的特点。     

《史记·秦本纪》“鸟身人言”辨

《史记·秦本纪》说 :“大廉玄孙曰孟戏、中衍 ,鸟身人言。帝太戊闻而卜之使御”。历来注家、译家往往把“鸟身人言”解释为 :“中衍身体是鸟 ,能说人话。”其实 ,“鸟身”应属上读 ,鸟身之“鸟” ,为名词用如动词 ,中衍鸟身 ,即中衍刺飞鸟于其身 ,亦即所谓“文身” ,系图腾之标记。“人言”应属下读 ,即有人将中衍的情况言之于帝太戊。     

围绕热激诱导的耐热性开设的综合性实验

文章以植物生理学的研究热点之一热激诱导的耐热性为线索,把一系列零散单一的、互不相干的实验根据其内在联系串联起来,整合为一个大的综合性实验,增强了实验教学的层次性和综合性,激发了学生的实验兴趣,提高了实验教学的质量。     

满铁的“大连中心主义”政策与营口港的衰落

营口港是近代东北地区开埠最早的口岸,开埠后曾经走过一段辉煌的历程。但伴随着日本殖民者对大连港的开发,营口港逐渐走向衰落。营口港衰落,原因是复杂的,但与满铁的"大连中心主义"政策有直接关系。营口港与大连港的竞争,其背后隐藏的是日本帝国主义的侵略野心,是追求利益最大化的结果。     

MEMS薄膜平均应力梯度在线测量方法

结构层淀积是MEMS加工过程中的重要工艺步骤,淀积薄膜的应力梯度是影响MEMS器件性能的一个重要的力学参数．文中介绍了几种常见的平均应力梯度在线测量方法,阐明了其测试结构及测量原理,并对这些测量方法进行了比较．     

中国的译校问题

This article examines school choice, one of the most debated issues in Chinese education beginning in the early 1990s. To start with, it depicts the origin of school choice. Secondly, the main reasons contributing to school choice are analysed: the disparity among schools, political and economic changes, the system of promotion to the next stage of school, and historical and cultural reasons. The reason why schools enrol school choice pupils is also analysed. Then, the reactions of the government to school choice, insisting on the policy of neighbourhood admissions, supporting weak schools, and encouraging the development of nongovernment schools, are analysed. Finally, the debate about school choice is discussed. To sum up, school choice in China is a completely urban phenomenon. It is a demand of social group with high social economic status. While the social gap widens, school choice is an unavoidable issue in education. Therefore, the problem faced by the government is not simply to prohibit it, but how to deal with it.     

校本课程开发应植根于学校的沃土中

校本课程开发要以学校为基地,彰显学校特色建设,实现教师主导与学生主体的最佳结合;校本课程开发要满足本校所有学生的学习需求,其开发过程是以学校为基地进行的开放民主的决策过程;校本课程开发必须植根于学校的沃土中。