Analysis and design of DSP-based dual-loop controlled UPS inverters

This paper presents a novel digital dual-loop control scheme of the PWM (Pulse with modulate) inverter. Deadbeat control technique are employed to enhance the performance. Half switching period delayed sampling and control timing strategy is used to improve the system dynamic response. Simulation and experimental results presented in the paper verified the validity of the proposed control scheme.     

以人为本构建高校体育与健康指导中心可操作性研究

在课程改革的大背景下,分析高校体育教学现状,综述国内外高校体育教育以人为本的研究概况,进一步探讨以人为本教学思想的内涵。此模式是在完全摆脱原有的体育教学模式的情况下,以体育与健康的课程为基础,以人本主义的教育思想为指导,借鉴“非指导性教学”模式。在高校以高年级学生为对象,建立一种综合性的有关“体育与健康”内容的指导中心,旨在创建一种全新的体育教育模式。     

强化培养规格提升专业素质--汉语言文学专业素质教育"六三"方案的实施与理论探讨

天水师范学院中文系学生专业素质教育“六三”方案从教师教育的实际出发 ,以培养和提高学生的专业素质为切入点和突破口 ,结合汉语言文学专业自身的特点 ,以实施专业素质教育主题模式为载体 ,全面推进汉语言文学专业素质教育 ,将汉语言文学专业教师教育的专业内容和目标按照实施素质教育的要求细划为六个专业素质教育主题模式子项 ,简称“六三”方案 ,即“六个三” :“三知”、“三会”、“三百”、“三语”、“三字”、“三文”。通过 1996～2 0 0 2六年多的教学实践和理论探索 ,已逐步形成专业素质教育中富有特色和活力的素质教育运行机制和教师教育的新做法     

改进的中文同义词相似匹配方法

信息检索的核心技术是文档集与提问集的相似匹配。目前基于关键词的字面匹配方法和基于词义的概念匹配方法各有优势与不足。在数字图书馆文献检索中可以综合两者的优势。设计一种改进的中文同义词相似匹配方法较现有两种方法优越,并具有更好的应用性。图2。表3。参考文献2。     

从四川"怪病"看近年来我国公共卫生危机报道的前行轨迹

2005年7月至8月．我国应对了一场公共卫生危机——四川“怪病”(人感染猪链球菌病)。而在这之前．我国分别应对了2003年的SARS和2004年的禽流感。围绕这三场公共卫生危机．我国的媒体进行了广泛深入的报道,而我国真正意义上的公共卫生危机报道也正始于2003年的SARS。通过对2005年四川“怪病”的危机报道．我们可以清晰看出中国媒体在公共卫生危机报道方面的前行轨迹。一、2005年的四川“怪病”与相关的危机报道 2005年6月24日,四川资阳市出现了第一例后来被称为四川“怪病”的病例。7月22日四川省卫生厅紧急发布消息称,6月24日至7月21日,资阳市收治20例不明原因疾病病人,目前有9人死亡。如此高的病死率．而病因却不明确．使得这场公共卫生危机迅速成为舆论和公众的关注焦点．中央电视台等国家级新闻媒体随即展开了相关的危机报道。媒体在报道中借用疫区民众的称谓将其称之为四     

新世纪信息素质及信息素质教育研究统计与分析

利用指示词词频方法，对在新世纪发表的有关信息素质及信息素质教育研究的349篇文献，从研究对象、研究机构和研究内容3方面进行统计和分析，提出有待进一步探讨的几个研究问题。     

国内图书馆倚网个性化信息服务研究

介绍了个性化服务的内涵以及图书馆倚网开展个性化信息服务的必要性和主要方式。分析了Mylibrary系统在国内应用的两个典型案例，提出了图书馆今后开展个性化信息服务工作的几点建议。     

焦作矿区采煤对地下水化学特征的影响研究

在一些矿区,煤炭开采已经导致了地下水位下降、水资源枯竭和水质恶化等一系列的地下水环境问题,并影响到矿区的经济发展和居民正常的生产和生活。究其原因,就在于大规模采煤造成了矿区含水层结构变异,进而导致了区域含水介质发生非均质性变化,最终影响了地下水环境。本文以焦作矿区为例,通过野外调查、资料收集等工作,研究了采煤前后地下水化学特征的变化,阐明了采煤活动对地下水化学特征的影响。     

本科生中的“科创英才”是如何“炼成”的？——情境学习理论的视角

本研究采用质性研究的范式,通过访谈法收集资料,聚焦我国工程学科领域本科生科创英才的成长过程,发现其内部存在“实验-论文”型和“竞赛-专利”型两种类型的群体分化。从情境学习的理论视角来看,前者的成长即其学习的过程通常要经过被安排的“打下手”、教师主导下的课题实现及教师助力下的自主探索三个阶段,后者则常需经过依附竞赛团队的被选拔、主导竞赛团队的探索创新及引领竞赛团队走向熟练创新三个阶段。上述两类科创英才并非都严格依循以上阶段而实现逐级发展,有部分“阶段跨越者”实现了跨越式的成长。兴趣牵引下的导师与学生、学生与学生的互利共情是科创英才成长成才的主要原因。研究的教育启示在于,大学应该根据不同类型的本科生科创英才在不同发展阶段的成才特点,为其创设适宜的、支持性的学习情境,充分发挥指导教师和学生同辈群体在不同类型的本科生科创共同体中的不同作用,使本科生不仅能“进得去”,而且愿意“留下来”,进而通过与共同体内成员间的持续互动,在科创实践中逐步成长成才。     

混部负载场景下离线负载资源调度策略研究

混部负载是当前业界提高数据资源利用率的重要手段,其原理是将在线负载和离线负载共同放置于同一数据中心、共享资源,在保证在线负载服务质量的前提下,将空闲资源分配给离线负载。当前针对混部负载中离线负载的资源调度采用传统的公平或者短作业优先等策略,并未考虑在线负载资源需求波动对离线负载运行的影响。为了达到进一步提升资源利用率和作业吞吐率的目的,提出基于负载完成时间预判的模拟退火资源分配策略。结果表明,该策略比公平策略和短作业优先策略在平均资源利用率上分别提高了7.8%和15.5%,在吞吐率上分别提高了38.2%和29.1%。