学生分组实验教学中应注意的几个环节

学生实验是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节。在进行物理分组实验教学时应该注意认真备课，精心设计，引导学生预习实验，加强实验的基本训练；在教学中应充分发挥教师的主导作用；学生分组实验时切忌教师先演示。     

建立绿色化的高中化学实验及实验教学新体系

根据上海市高中化学新教材,估算了高中各年级所有化学实验可能产生污染物的种类和数量,介绍了部分污染物的毒害性;比较具体地讨论了高中化学实验绿色化的主要策略和措施.     

Exploring the Effects of Financial Aid on the Gap in Student Dropout Risks by Income Level

Using national survey data and discrete-time logit modeling, this research seeks to understand whether student aid mediates the relationship between parental income and student dropout behavior. Our analysis confirms that there is a gap in dropout rates for low-income students compared with their upper income peers, and suggests that some types of aid are associated with lower risks of dropout. Thus, we examine the interaction between financial aid type and parental income to explore whether, and if so how, different types of aid may reduce the dropout gap by income level group. We find that the receipt of a Pell grant is related to narrowing the dropout gap between students from low- and middle-income groups, although overall the interaction between Pell grant and income is not significant. Loans and work-study aid both have similar effects on student dropout across all income groups. Methodologically, our results demonstrate the need to model dropout behavior temporally and to avoid main-effect bias by incorporating interaction effects.

生态社会主义简论

生态社会主义是当代西方"新社会运动"的主要组成部分。作为一种新兴的社会主义思潮和理论,它的发展大致经历了三个阶段。虽然尚未完全形成系统的体系,但其所提出的观点和主张在许多方面还是具有一定的价值,为世界社会主义运动增添了新的内容,也为我们思考当代社会主义问题提供了有益的启示。     

中国共产党在现代化进程中对发展教育的认识

实现中国社会的现代化、赶上和超过世界先进国家的发展水平，是中国共产党人的奋斗目标，为了实现这一目标，中国共产党进行了不懈地努力和探索。建国后在领导全国人民实现现代化的进程中，中国共产党人进一步认识到：经济的发展靠科技、科技发展靠人才，人才培养靠教育。教育关系到社会主义事业成败，只有科学技术发展了，文化教育加强了，中华民族物整体素质提高了，才能真正建立富强、民主、文明的社会主义现代化国家。     

A New Potent Inhibitor of Thrombin from the Leech Haemendipsa Yanyuanensis

1　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｔｈｒｏｍｂｕｓｄｉｓｅａｓｅｏｆｈｅａｒｔａｎｄｂｒａｉｎｂｌｏｏｄｖｅｓｓｅｌｈａｓｂｅｃｏｍｅａｋｉｌｌｅｒｏｆｍａｎ .Ｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｓｉｄｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｈａｅｍｏｒｒｈａｇｅｏｒｔｈｅｓｈｏｒｔｈａｌｆ ｌｉｆｅｉｎｖｉｖｏ ,ｔｈｅｐｒｅ ｓｅｎｔａｎｔｉｃｏａｇｕｌａｎｔｄｒｕｇｓａｒｅｕｎｓａｔｉｓｆｉｅｄ ,ａｎｄｓｅａｒｃｈ ｉｎｇｆｏｒｎｅｗａｎｔｉｃｏａｇｕｌａｎｔｓｗｉｔｈｈｉｇｈｅｒｅｆｆｉｃｉｅｎｔａｎｄｍｏｒｅｓｔａｂｉｌｅｈａ…     

基于MTI口译人才培养的同声传译实验室建设研究与实践

同声传译实验室可以用于口译教学训练、国际会议模拟、视听说课教学和口语口译考试等各类教学,为每一名学生提供单独的同传设备,用情景模拟实战的训练方法,使学生更加真实地感受到同声传译现场的氛围,是MTI同声传译教学必不可少的有效教学辅助手段。同声传译实验室建设要注意功能定位的准确性、设备选购的科学性、制度建设的规范性、师资培训的系统性、设备使用的合理性。     

《荀子》范围副词研究

《荀子》的范围副词有28个。按不同的语义范畴,可以将它们划分为总括副词、限定副词、类同副词。进一步从句法结构和语义结构入手,对《荀子》的范围副词进行功能特征和语义指向的分析,我们可以看到各小类内部“凡”、“唯”等副词的特征与其他副词有很大不同。     

用概率树图法求解事件发生的概率

求事件发生的概率时,首先按事件先后发生的顺序画出概率树图,在概率树图上注明各个事件发生的概率,然后沿事件的终点重返始点,再利用概率的乘法公式和概率的可加性,即可求得事件发生的概率.     

OBE理念下中职师资培养模式改革研究

OBE理念在美国基础教育和高等工程教育领域产生了深远的影响.中职师资培养与工程教育存在相似之处,可以将OBE理念移植到中职师资培养之中.基于OBE进行中职师资培养,需首先明确OBE的原则,然后在此基础上结合中职师资培养特点定义教学产出,反向设计课程和教学方法,制定评价标准,保障教学产出的质量.