全媒体时代在线科普展览应用模式研究

全媒体时代,在线科普展览得到发展,本文基于数字互动服务“2-3-6”模型对在线科普展览的应用模式进行研究,主要由2条路径、3个阶段、6大模块共同组成。2条路径为“内容链”和“网络设施链”,综合考虑2条路径和3个阶段而形成的6大模块为:在线科普展品内容创作、内容包装及IP转化、公共传播、传输、云服务以及智能终端设备。在线科普展览的应用,能够打破传统科普展览的时空界限,实现线上和线下结合,将无法用物理手段在线下展示的展品进行数字化,丰富了科普展品的展示形式,提升科技馆的教育属性。在线科普展览未来的方向是内容为王、媒介的跨界融合,并被纳入多元的科技馆绩效评价体系。     

中文化学物质名称识别研究*

在CRF模型下,进行单字标注和单元词标注的识别效果和识别效率的比较;实验结果表明,单字标注在付出更长运行时间的代价下,较单元词标注识别效果更佳;此外,还研究特征数量对实验效果的影响。     

PREMIS XML模式设计研究

论文重点针对国际保存元数据：应用策略（简称PBEMIS）数据字典（2．0版）的XML Schema进行研究,以为我国数字信息保存元数据标准制定、完善及其实践提供借鉴经验。在分析PREMIS XML Schema最新设计特点的基础上,归纳XML Schema设计应结合应用语义依赖性原则与需求牵引等原则的结论,从而才能保证其高度标准化,达到数字信息长期保存与科学管理的目的。     

互惠系统周期解的存在性

我们探讨了n种群互惠系统,进而得到了互惠系统周期解的存在性的充分条件.我们的方法是基于Mawhin重合度,矩阵的谱理论和对算子方程Lx=λNx一些新的先验界估计.     

档案规范控制理论与国际应用案例研究

档案规范控制是档案知识管理的重要内容,关系到档案资源体系与利用体系等的建设。本文分别从档案专业视角与概念逻辑视角解析了档案规范控制的概念,并分析了档案规范记录嵌入集成式与专门独立式检索系统典型应用案例,最终为我国档案规范控制的标准化及其标准体系构建提出了多项建议,如包括：构建我国档案规范记录概念模型;制定我国档案规范记录需求规范;制定我国档案规范记录著录规则;制定我国档案规范记录编码标准,加强规范记录的共享,并推进档案规范记录的本体应用等。     

基于两类统计机器学习模型的中文化学物质名称识别研究

与基于词典和基于规则的识别方法相比,统计机器学习方法更加适合被应用到命名实体的识别工作中来。本文主要在中文化学物质名称的识别工作中,考察两类统计机器学习模型识别效果及识别效率的优劣,实验结果表明,在所取训练语料与测试语料相同的情况下,以CRF模型为代表的条件概率模型可以展现出更好的实验性能。     

科普文创产品的设计与营销策略

将科学元素注入文创产品,一定程度上为科普产品的品质提升和市场拓展提供了新思路。科普文创产品连接着科学与受众,为公众汲取科学知识、感悟科学文化提供了新途径。本文基于科普文创产品发展的现状及问题,从感质理论和新4C理论层面提出科普文创产品的设计与传播策略,突破传统文创产品的设计形式和传播方式,为科普文创产品的发展提供多维度创新的可能。     

基于沉浸式媒介的科技馆科学传播模型建构与对策

近年来,伴随着虚拟现实技术的日趋成熟,这一技术手段以其沉浸式的体验、丰富的交互为影像视频、游戏竞技等领域带来了全新的人机交互方案。本文从虚拟现实技术在科技馆中的现实应用与意义出发,探求以虚拟现实技术为代表的沉浸式媒介在科技馆科学传播活动中的应用。本文界定了基于沉浸式媒介的科技馆科学传播过程中的各要素,并形成基于沉浸式媒介的科技馆科学传播模型。基于以上研究,为科技馆使用沉浸式媒介进行科学传播提出建议与对策方案。     

国际电子文件归档最新标准及其对我国的启示

论文通过对国际最新电子文件归档标准<文件交换标准-业务需求规范>(BRS)的内容进行解析,指出了该标准规范制定成功的关键及其特点在于其逻辑构架基于国际最新电子文件管理生命周期模型的标准内容规定及该标准的需求规定具有多维性,并且应用了科学的建模分析方法,对我国电子文件中心建设及相关标准规范的制修订,以确保电子文件数字信息的长久保存等具有重要现实指导意义,最后还对我国电子文件归档管理标准化的实践提出了借鉴性建议,包括:①建立需求模型体系,尤其应该规定专门的归档元数据;②结合应用国际标准化的业务建模技术与自然语言进行需求描述.     

基于启发式规则的中文化学物质命名识别研究

针对现有的命名实体识别方法不能很好地处理专业领域特定命名抽取的问题,提出一种基于启发式规则的专业命名识别方法。以中文文本中化学物质命名为研究对象,分析其领域特征及统计语言特征,建立适用于化学领域文献命名识别的启发式规则,为专业领域的命名实体识别提供新的解决方案。对比实验证明本文的方法能有效提升专业命名识别的效率。