复杂性思维审视下有效学校系统性变革——兼谈东北师大附小的实践探索

有效学校在经历了一个由低效到有效的建设过程之后,会进入一个学校发展的"高原期".通过复杂性思维分析和近几年的实践探索,本文提出"观念"系统、组织系统、动力发展系统的有效构建是有效学校实施系统性变革、实现二次质性飞跃的典型特征.     

科学标本资源汇交整编规范与实践

科学标本资源是科技资源的重要组成部分,科学标本资源分为八大类：植物种质资源、动物种质资源、微 生物菌种资源、人类遗传资源、生物标本资源、岩矿化石标本资源、实验材料资源及标准物质。本文在国家科技资源 共享平台建设和科技基础性工作项目数据汇交过程管理实践经验的基础上,研究科学标本的汇交要素、基础性资料元 数据标准,以及标本资源在名称标识、归类编码、原产地、来源、特征特性、图像、保存收藏信息、共享信息等8个方 面的共性描述规范。进一步以“中国古人类遗址”为例,通过数据表设计、原始数据分析与导入、元数据编写和数据文 档整理对标本数据进行整编,并探讨了标本数据库的应用前景,对国家科技计划项目执行过程中产生科学标本资源的 汇交、数据集成与共享具有重要意义。     

美国高校图书馆网站资料中的计量和影响分析

计量用来描述学术期刊等出版物的影响力以及学者的工作被别人引用而产生的影响.高校图书馆员通过在网站上公布相关信息,来帮助教师体现他们在各自领域中的影响和创作能力.在美国大学协会的会员图书馆网站上搜索与学术影响有关的常见计量方面的术语或概念,结果发现,讨论最多的是期刊引证报告和影响因子,然后是提供关于h指数的信息和探讨中的替代计量学.说明图书馆员正在帮助学者理解和使用常规和新的计量方法,并将其作为他们对社区用户服务工作的一部分.     

“五维一体”的大学经典阅读体系构建与实践——以常熟理工学院为例

[目的/意义] 大学经典阅读承载着大学通识教育功能。高校应为大学生设计一个多角度全方位的经典阅读体系,以引导大学生阅读经典并能体现良好的阅读效果。[方法/过程] 以文献研究和实践相结合的方法,总结多年阅读推广的实践经验,启动并强力推行一种新型的大学经典阅读体系。该体系展现了"五维一体"的经典阅读体验,包含经典阅读推广实体空间、经典阅读推广平台、常规化经典阅读推广项目、经典测试系统和经典阅读效果评价。[结果/结论] 该体系以合理性、客观性和科学性弥补以往经典阅读体系考核过程和效果评价等方面的不足,有很重要的推广意义。     

开放教育学生学习动机的调查与研究

远程开放教育是一种新型的教育形式,其显著特点是学习者学习的多元化和个性化。远程教育机构在教学及管理过程中应更加强化“以人为本”的服务意识,为学习者提供更具个性化的学习支持服务。本文力图通过对开放教育学习者学习动机的调查和分析,为开放教育的教学和管理提供有益的建议。     

爱米丽·迪金森，其人其诗的哲学符号学解读

美国符号学之父皮尔斯在19世纪中叶以后提出革命性的哲学观和方法论.他的思想改变了西方传统的认知方法.同一时期,爱米丽·迪金森也创作出大量谜一般的诗作,它们表现了迪金森体验与认知世界的独特方式.这种方式与皮尔斯的哲学符号学不谋而合.     

确立学生主体地位 搞好中学英语教学

树立以人为本的教育思想，体现教育民主的理念。中学英语教学要转变主客倒置的局面，把学生的学习兴趣、学习态度和自信心的培养放在首位，在听、说、读、写的教学实践中确立学生的主体地位。     

浅谈促合成代谢类固醇激素对人体健康的影响

本文在参考大量资料的基础上，指出了服用促合成代谢类固醇激素对人体的危害及停药后的不良反应。     

用灰色关联原理对烤烟新品种(系)综合评判

KD4-1、Z4、KD4-2、KD4-4、H95-1等新品系优于对照品种NC89，KD4-1表现最好，KD4-3次于对照NC89，表现最差。     

嘉遁平生志:论苏舜钦的隐逸思想

苏舜钦是北宋中期的诗人文豪,开有宋一代诗文风气.隐逸思想贯穿他一生,是其思想中很重要的一部分,而至今学界少有人论及.以监进奏院祀神宴会事件为界,其隐逸思想可以明显分为前后两个时期.