全文获取类型
收费全文 | 925篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 624篇 |
科学研究 | 106篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 77篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 99篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 25篇 |
2013年 | 219篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 10篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 6篇 |
1984年 | 6篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 7篇 |
1977年 | 15篇 |
1976年 | 11篇 |
1973年 | 5篇 |
1968年 | 7篇 |
1889年 | 9篇 |
1865年 | 4篇 |
1862年 | 6篇 |
1830年 | 5篇 |
1828年 | 6篇 |
排序方式: 共有941条查询结果,搜索用时 250 毫秒
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
Mogens Hansen 《Scandinavian Journal of Educational Research》2013,57(2):79-89
Hansen, M. 1979. Interaction between Reading Test Results and Elementary Reading Programs. Scandinavian Journal of Educational Research 23, 79‐89. All Pupils in grades 2‐4 in suburban Lyngby‐Taarbæk north of Copenhagen are tested each year with silent reading tests. In the school years 1975‐77 the results have been analyzed in a systematic dialogue between teachers of the mother tongue and reading specialists. This interaction seems to be a potent mechanism for change in educational planning. The individual class ‐ as the educational unit with common developmental conditions ‐ is given most weight in the analysis. The teacher's awareness of the reading development in the class is raised,’and the focus on individual children is related to the specific class. The general reading progress in Lyngby‐Taarbæk has been raised, and the number of pupils with severe reading problems has been reduced after some years of an unsatisfactory gradual lowering of general reading proficiency in the first school years. Results are used exclusively for internal evaluation. 相似文献
48.
The demand for cinema in the United Kingdom 总被引:2,自引:1,他引:1
Samuel Cameron 《Journal of Cultural Economics》1990,14(1):35-47
49.
50.