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131.
光盘网络化 总被引:1,自引:1,他引:1
邵仁志 《现代图书情报技术》1994,10(6):17-21
本文重点介绍光盘网络化的最新技术发展, 举例说明光盘数据库局域网。同时涉及索引检索光盘、光盘全文数据库和发展中的多媒体光盘网络。 相似文献
132.
篮球课是高校体育教学的主要内容之一。文章运用文献资料研究方法、访谈法等研究方法,阐述了创造性思维的概念特点及如何通过篮球教学来拓展大学生的思维能力、发挥学生的主体性、培养学生的创造性思维来促进能力和智力的发展,从而有效地提高篮球教学质量和学生的综合素质。 相似文献
133.
大众媒介处于社会、媒介和人之间复杂互动的网状体系中,经受着全球化与本地化的双重困境和文化与经济的双重挤压,如果仍然延用传统方法来研究已显得捉襟见肘。媒介身份研究既可以融合传统方法,又有自己的视野、标杆和特点,具有成为一种有效媒介研究方法的可能性、正当性和科学性。媒介身份理论以功能一角色理论、拟剧理论、传者理论(控制分析)和整体互动理论为支撑,具有进行整体互动、多维多层、系统全面地研究优势和兼容并包、消解差异的特点,将有很大的发展空间和很好的发展前景。 相似文献
134.
邵雅洁 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):95-96
学校教育是发展学生个性的主渠道。处理好个性培养与群性(或社会性)培养的关系。尊重学生,发现个性,创造和谐的育人环境。因势利导,发展个性。在课堂教学中培养学生的个性。开展各项活动来培养学生的健康个性。建设优秀的教师队伍。 相似文献
135.
传统的考试方式制约着学生创新能力的培养,考试题目设置无视个性差异,考试内容重点不突出,考试形式和方法单一,已经不能适应二年制IT高职人才培养的需要。软件学院自成立以来,注重学生实际应用能力和创新能力的培养,不断探索考试方式、考试内容、考试评价等考试体系的改革,在实践中走出了一条符合软件学院特色的考试改革之路,取得了较好的效果。 相似文献
137.
<正> 去年,我们在学生中实行了核心读者制,深受同学们的欢迎.所谓核心读者,就是一部分思想品质较好,热爱学习,热心图书馆工作,办事认真负责的学生读者.核心读者应履行的义务是每周定日定时到图书馆工作一定时间(暂定 相似文献
138.
中学体育教学"发展性评价"理念与方法的实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究以《体育与健康》课程目标学习评价体系对呼和浩特市蒙汉族中学的6个班级进行了两个学期跟踪实验,实验结果表明“发展性评价”的理念与《体育与健康教学大纲》制定的目标相一致,基本达到了预期的教学要求,学生对体育的整体意识有了明显的提高;学生体质健康水平的提高与体育教学内容、教学方法有着较大的相关。为此,本文提出以促进学生身心健康为基础,进一步构建了“发展性评价”的理念与方法。 相似文献
139.
体育教师非权力性影响力探析 总被引:2,自引:0,他引:2
邵惠德 《北京体育大学学报》1997,(1)
体育教师对学生的影响力有权力性和非权力性之分。结合体育教学实践活动,阐述了教师非权力性影响力的内涵,强调了其在体育教学中的意义;认为体育教师非权力影响力的构成因素包括:品格因素、情感因素、知识因素和才能因素。 相似文献
140.
改革高校实践教学提高学生就业能力 总被引:4,自引:0,他引:4
刘建萍 《中国现代教育装备》2007,(5):123-124
本文对高校工科实践教学存在的问题进行了分析,对改革实践教学提高学生的就业能力提出了自己的建议。 相似文献