以就业为导向 发展上海中等职业教育

分析了2003年上海市中等职业教育毕业生就业状况，总结上海市整合教育资源，优化专业结构，打通“出口”，建立就业公告制等以就业为导向，发展中等职业教育的积极举措。强调发掘学校自身潜力，实施“订单”式培养，促进专业“转型”，境外、异地就业，培养关键能力等。     

微机教学网络实验室的建设实践

本文给出微机专业教学网络实验室的建设的全过程,并给出安装过程中出现的问题及解决办法。同时修改了net4.com使其能在Dos6.2下正常使用,还给出menu的使用技巧。     

审美的现代探索历程与精神反思 ——读《现代西方审美主义思潮与文学》

顾梅珑新著《现代西方审美主义思潮与文学》紧扣审美主义思潮与社会文化的关系,从宏观和微观两个层面细致梳理了它充满矛盾与悖论的发展轨迹,在全面把握审美主义特质的基础上,多方面探索了审美现代性对启蒙现代性的纠偏作用以及它在文学层面的种种表现。专著贯穿着强烈的问题意识,浸润于文学个案分析、审美主义本身的困境阐释,在对时代背景和社会现实的观照中,不仅展示出审美思潮文学中的表现,还为现实人生提供了建构性参考。著者将严谨的学术思考与深厚的人文情怀密切结合,在对审美主义思潮的探索与展望中为现代人的审美困境寻找出路,体现出当代优秀学者的社会责任感和使命感。     

Synergetic effect of stannate with o-aminophenol on inhibiting H2 evolution of A1 anode in strong alkaline media

The performance of Al-alloy anode in 4 mol/L KOH with and without stannate and o-aminophenol at 25℃ and 55℃ was studied by hydrogen collection, potentiodynamic polarization and electrochemical impedance spectrum, o-aminophenol acts as a perfect inhibitor because of its adsorbability and forming chelate complex at its optimum concentration of 0.4 mol/L. Stannate enhances the inhibition of o-aminophenol and improves the activity of Al-alloy because of its reduction to tin. There is synergetic effect of stannate with o-aminophenol on the behavior of Al-alloy, and the inhibitive efficiency at 55℃ is better than that at 25 ℃.     

录像机视频信号调频的特点

视频信号调频是录像机在记录过程中对视频信号进行处理的一个关键性环节．笔者用通俗、简洁的表述，从调频理论出发，以一般广播调频为参照，对录像机中视频信号调频的特点进行了深入地讨论，以期读者对视频信号调频的特点有一个清晰而又深刻的理解．     

高校马克思主义信仰教育创新刍议

国际社会主义的遭遇和我国社会的转型亟需加强马克思主义信仰教育,现实是大学生对马克思主义理论教育反映平淡,必要性与现实之间存在强烈反差,这不得不促使我们反思。笔者认为,高校只有创新马克思主义信仰教育的途径,才能实现马克思主义信仰的可持续发展。     

大学定位及其解读

根据涂又光先生社会三个领域的划分及其大学定位,大学应有的地位在文化之中,以“理”为中心,而“力”、“利”为“理”服务。本文从这一视角对大学进行了解读。认为大学定位于文化系统,是由教育的本质所决定,是从教育自身来理解教育的本体意义的必然结果,它体现了大学特有的本性和固有传统,有助于理清大学与社会的关系,使大学可以有效地通过大学自治、学术自由的传统,在大学内在发展逻辑和社会之间划定了一条保护知识作为人类共同价值的合理界限。最后,分析了大学的错位及其教训,认为,对于我国大学现在和未来发展来说,我国大学曲折发展历史的经验和教训,既是一面应该引以为戒的镜子,又是一笔对过去走过的路程清醒反思所沉淀、积累下来的宝贵财富。     

大学生英语听力理解策略的实证调查研究

文章在秉承听力策略这一领域的研究成果上,通过实证调查方式,发现高分组和低分组学生在策略使用频率上和使用有效性上存在显著性差异,提出教师在听力课上应该进行策略教学.     

清代岷江流域洪灾成因略论

清代岷江流域洪灾发生的原因主要有自然因素和人为因素。自然因素包括气候、地理环境、地质地貌等；人为因素主要指战争破坏、人口增加所导致的对生态环境的破坏、以及荒政的废弛等。     

"互联网+"环境下高职院校信息化教学管理研究

从高职院校信息化教学管理的现状和存在问题出发,分析了加强信息化教学管理对高职院校发展的实际意义,重点解决高职院校信息化教学管理的建设实施路径。