浅析企业战略联盟的共同愿景调节机制

在先进管理理论的指导下，企业内部生产力潜能已逐渐被挖掘，而通过企业间不同的合作方式结成的战略联盟，成为改善和增强企业生产力和竞争能力的重要方式。从战略联盟的核心要素－共同愿景出发，分析了联盟企业共同愿景的一般形成过程，并给出了共同愿景的调节机制模型。     

复杂性科学与现代城市管理

随着城市人口和规模的扩大,城市的结构、层次越来越复杂。城市的复杂性决定了城市管理工作的复杂性和艰巨性,它体现在问题的动态性以及城市管理各职能部门之间的相互影响和互动。本文介绍了复杂性科学,特别是开放的复杂巨系统理论及其方法论,在对现代城市及城市管理的复杂性分析基础上,提出现代城市及其管理是一类开放的复杂巨系统,应以复杂巨系统理论来指导城市管理工作,并分析了复杂性科学在城市管理中的应用,对现代城市管理有理论价值和现实意义。     

进一步提高自然科学基金资助项目的创新性之研究

中国国家自然科学基金委员会(NSFC)成立十年来,大力支持基础研究,强调了支持创新的政策,结出了丰硕的成果,证明科技体制改革迈出的这一步是十分正确的.但通过问卷调查,也发现目前无论是从体制、评审程序、资助政策、专家的遴选使用和管理上,都还存在一些不利于创新的因素.如何克服这些不利因素,文中提出了13点具体改进措施     

"十五"我国科技经费投入目标研究回顾与反思

本文回顾和总结了我国“十五”科技经费投入目标论证过程,提出了科技经费投入目标体系的概念,对GDP数据调整后2005年我国科技经费投入目标实现程度进行了分析;认为“十五”规划研究预期的5个科技经费投入目标有3个可以超额实现、1个基本达到,但“十五”规划公布的R＆D经费与GDP的比值达到1.5%的规划目标难以实现;文章对今后国家科技经费投入目标的选择提出了建议.     

试析新课标背景下中学英语教学设计模式"三阶段"

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,改变传统教学设计模式、转变教研方式、优化教学设计、提高教师备课能力、促进教师的专业化发展,已经成为我们教研工作中的当务之急.本文试从中学英语教学设计的"前设计"、"中设计"、"后设计"三个方面,初步探讨新课标背景下中学英语教师个性化的教学设计及备课方法.     

中南大学信息技术服务实践

我国大部分重点高校的信息化建设已经进入了数字化校园建设阶段,许多高校都在探索适合于本校的信息化建设之路。中南大学近几年以信息技术服务的思路推进信息化建设,在公共数据库平台上建设跨部门应用系统,取得了良好的信息化建设效果。该文结合中南大学信息化建设实践的具体成果,说明了信息技术服务的特点和优势,实践证明信息技术服务是建设数字化校园的有效途径。     

电工电子实验教学绩效评价的探索与实践

在电子信息工程国家级特色专业和省级实验教学示范中心的建设中,为提高实验室建设水平和管理水平,提高实验室的资源利用率,使电工电子实验中心的实验教学更科学、合理,运行了电工电子实验教学管理新模式,使其管理由模糊管理上升为量化管理,充分挖掘了电工电子实验中心在教学中的潜力,实践效果好.重点介绍了绩效评价指标体系的构建方法及实践过程.     

高校正版软件共享平台的设计与应用

高校实施软件正版化既能够降低采购和维护成本,又能提高校园信息化的安全性.正版软件共享平台要根据用户需求建设软件资源库,提供操作系统、办公软件和其他应用软件.平台应提供软件管理、软件激活、软件升级、查询统计、用户管理和使用支持等功能模块,面向全校师生提供正版化服务.该文在总结平台使用效果的基础上,提出了进一步优化策略.     

扩招背景下提高实践教学质量的方法研究与实践

探讨了扩招背景下工程训练实践教学面临的机遇和挑战,对工程训练中提高教学质量的方法和途径进行了研究,提出了通过构建工程训练体系、实践教学保障体系和考核评价体系提高实践教学质量的思路,并结合整个教学团队的工作实践,阐述了在实践教学中的应用情况.     

中等职业教育区域均衡发展的成绩、问题和对策

我国中等职业教育的发展对促进教育公平、实现入学机会均等、缩小区域间人力资源存量差距等方面作出了很大的贡献。但中等职业教育的发展也在办学条件、师资力量、投入水平和校企合作条件等方面存在着比较明显的区域不均衡现象。区域职业教育的均衡发展依赖于资源要素的支撑,更依赖于职业教育校企合作条件的优化。鉴于当前我国校企合作条件正处于U型曲线开始回升的关键时期,中等职业教育发展需要实施分类指导、分区域推进;加大经费投入和保障力度,实施标准化建设;加强东、西部地区的对口支援;优化职业教育运行机制;实现体制机制创新。