第九届全运会优秀游泳运动员参赛战术探析

通过对第 9届全运会游泳比赛的现场观察和有关资料的统计分析 ,发现在 10 0、 2 0 0米比赛项目上有半数以上获奖运动员 (前三名 )采用了减速游法 ;在中长距离比赛项目上获奖运动员大部分采用匀速游法 ;几乎所有的破记录运动员在比赛中都采用了匀速游法。     

从经济发达地区体育的发展看我国体育理论建设面临的任务

结合改革开放以来，以珠江三角洲为代表的我国经济发达地区体育发展的实践，分析了当前向社会主义市场转制过程中体育发展面临的矛盾，提出了体育理论建设面临的任务和加快我国体育理论建设步伐的若干措施。     

体格─人格─国格──20世纪中国体育价值观念的变迁

现代体育是从１９世纪后期逐渐传入中国的，２０世纪则是现代体育在中国曲折发展的重要时期。由于现代体育的传入和在中国兴起恰好处在中国历史上一个十分独特的时期，因而它不得不承载民族寄寓它的巨大期望。对体育运动的健身价值、社会价值和教育价值的复杂而曲折的追求，就是这种时代承载的具体表现。２０世纪中国社会体育价值观有其复杂的变迁过程，这种变迁与中国社会变化有着互动的关系。当前中国社会体育价值观念正在发生变化。     

大学体育“四位一体”教学模式改革研究——以广西科技师范学院为例

该文在文献资料法的基础上,运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,从学生“素质—技能—态度—行为”4个方向出发,探讨分析当前大学体育教学的现状为:教学模式无法确保实现大学生的全面发展;对“素质—技能—态度—行为”教学认识程度不足;教学方法陈旧落后;教学以教师为主导,缺乏制定与素质教育相关的教学内容;考核评价体系不完善等。分析其存在的问题和原因,从实际出发提出相应的对策:创新教学理念,完善教学内容;完善大学体育教学的组织形式;将“素质—技能—态度—行为”渗透到体育教学中;探索实施其四位一体的教育模式。     

2022年北京冬奥会我国运动员奖牌预测与参赛策略--基于奥运会主场优势效应分析

以近10届冬奥会(第14—23届冬奥会)东道国为研究对象,系统研究冬奥会主办国金牌数量、奖牌数量、奖牌榜排名、不同运动分项奖牌数量等东道国优势特征,从国家竞技体育发展政策与经费投入、主场观众因素、场地熟悉程度、运动员参赛人数等角度分析冬奥会东道国优势效应产生原因;建立逻辑回归模型,预测我国运动员2022年北京冬奥会奖牌数量将创冬奥会参赛史最好成绩。借鉴冬奥会东道国办赛经验,提出我国运动员备战2022年北京冬奥会、创造冬奥会最佳参赛成绩策略:1)妥善应对疫情,实现参赛出彩目标;2)突出优势项目,确保运动员争金夺牌;3)利用场地优势,实现运动成绩新突破;4)适应观众氛围,发挥运动员最佳竞技状态;5)补齐项目短板,赛出运动员风格与水平。     

校园足球视角下核心素养能力的发展路径

运用文献资料等研究方法,对我国校园足球核心素养提出的背景和概念进行阐述以及在培养过程中所面临的困境进行分析。认为:学校各级地方学校在开展校园足球的过程中过于注重奖杯和名次导致校园足球“荣誉化”;体教分离导致学生缺乏主观能动性;学校,学生,家长之间的矛盾妨碍了校园足球发展的稳定;学校对校园足球存在认知和定位上的误区。建议:不断创新教学模式加强教师自身素养,培养学生自我认知能力;构建交流平台,培养合作精神;加强思想建设,学会宽容理解;打破传统思维,培养创新精神。     

高线性功率放大器的线性化技术

在通信收发系统中,功率放大器位于发射机末端,其作用是将高频已调波信号进行功率放大,以满足发射机发送功率的要求,然后经过天线将高频功率信号辐射到空间,保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平,并且不干扰相邻信道的通信。本文叙述了功率放大器的特性及发展历程,着重分析了射频功放的非线性及功放线性化的几种常用技术。     

基于区位基尼系数分析的江西省建筑业的空间集聚研究

经济和产业在空间上的集聚是当前人类经济活动在空间上的最突出表现,产业集聚与经济开放的程度有很大的关系。首先对江西省建筑业的空间结构进行了研究分析,从整体上把握了江西省建筑业在空间布局上的特征,即江西省建筑业空间结构变动得比较平缓,是一种非均衡状态。然后把江西省划分为11个地理区域,利用区位Gini系数来测算江西省建筑业的空间集聚状况,结果显示,江西省建筑业在空间上表现出了一定的集聚现象。最后针对江西省各城市的现状及优势提出了发展城市建设的一些建议。     

浅析影片《大红灯笼高高挂》女性悲剧命运

在张艺谋执导的电影《大红灯笼高高挂》中,以颂莲为代表的女人们。无一例外地默认了那一盏盏高挂的红灯笼在陈家宅院里的意义。她们相互钩心斗角。争风吃醋,连颂莲这样一个具有反叛意识的妇女也逐渐转变为封建制度的囚徒,深刻说明了一个封建大家庭中女性的悲剧命运。     

浅探薪酬管理课程实践教学有效性

薪酬管理课程是人力资源管理专业的核心课程之一,本文从科学地进行课程考核、以团队学习为基础、精心设计案例教学和深入企业、增加实操演练这四个方面总结出了加强薪酬管理实践教学有效性的方法。