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921.
张德友 《青岛大学师范学院学报》2006,23(4):93-99
在综合性大学中办好思想政治教育(师范类)专业,必须适应时代变化的需要,不断深化教学改革。必须适应办学环境的转变———从单纯的师范教育向综合性教师教育转变;适应思想政治教育专业发展方向的转变———从政治教育到公民教育转变;适应基础教育中课程理念的转变———从以教师为中心到以学生为中心转变。只有这样,才能使思想政治教育专业办出特色,使之充满生机和活力,为实现培养社会主义新人的目标做出应有的贡献。 相似文献
922.
吴雪松 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(1):73-75
非智力因素是第二语言习得中的重要因素。积极运用非智力因素可以促进第二语言的习得。教师应运用多种途径帮助语言学习者激发非智力因素,提高学习效率。 相似文献
923.
心理咨询师的个人成长是影响心理咨询效果的核心因素。心理咨询师的个人成长应关注心理咨询师的专业伦理水平、人生哲学观、对重大生活问题的态度、“未处理事件”、自我觉察能力及职业枯竭现象,同时还应关注心理咨询过程中的重大具体问题。心理咨询师要达到个人成长就要不断进行自我探讨和理论研究、开展心理互助,接受专家心理分析和专业培训,还要预防个人职业枯竭。 相似文献
924.
浅析研究性教学在高校教学中的运用 总被引:18,自引:0,他引:18
本文分析了当前课程教学中存在的主要认识误区;从研究教育理论的发展入手,归纳出研究性教学的基本理念;阐述了开展研究性教学应注重把握的目标和特点;对研究性教学实施过程中的类型与阶段划分、评价体系与指标的建立等均进行了相应的探讨。 相似文献
925.
发菜分布区生态特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄健 《青岛职业技术学院学报》2005,18(1):62-64
根据文献资料和作者多年的研究,对发菜产地的自然环境,例如风、湿度、光线、温度和土壤等地貌特征,进行了综述。分析比较了藻体在休眠期和生长期中,各生态因素的主要不同点,并对微小生物环境对生长的影响做了剖析。最后,阐述了发菜的节律性生长与各生态因素的节律性变化的关系。 相似文献
926.
927.
好大学理念与大学文化建设 总被引:62,自引:0,他引:62
“好大学”是一个价值概念,是一个可为更多大学提供参照的发展目标,也是校长治校的目标和依据。从反映大学本质属性的大学文化的角度看,好大学应具有理想主义的大学精神、高品位的人文环境和科学的大学制度。三者形成一个以精神文化为核心,制度文化居中,环境文化处外的同心圆,共同成为建设好大学的基本要素。 相似文献
928.
应收账款管理创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张尧洪 《宁波职业技术学院学报》2004,8(6):29-31
在传统应收账款管理方法的基础上,企业应运用维.帕累托(Vilfredo.Pareto)最优分析法对应收账款进行分类管理。即把已有客户分为核心客户、主要客户和一般客户,对他们实行不同的信用管理。对新客户运用稳健分析模型进行信用分析,然后做出销售决策。对销售人员确立应收账款管理目标,以应收账款质量提高作为目标管理的主要内容,企业销售人员的考核与应收账款质量的提高挂钩,建立应收账款管理的激励和约束机制。 相似文献
929.
以发展个性思维为目的,探讨了培养学生思维的精度、速度、新度、深度、广度等五个方面的思维品质。 相似文献
930.
采用自编的心理冲突调查问卷、Cawte量表和主观幸福感指数量表(WBIS),调查531名大学生的心理冲突状况、应激水平及主观幸福感。结果为:(1)过多的心理冲突可引起生理与心理应激水平的升高;(2)心理冲突频率与应激水平呈显著的正相关(r=0.533,P<0.01);(3)心理冲突频率与主观幸福感呈显著的负相关(r=-0.158,P<0.01)。因此,过多的心理冲突已构成应激源,是影响学生身心健康的重要因素之一。大学生心理冲突问题应予以关注。 相似文献