谈新时期教师素质的特性——兼谈教师服饰文化的育人功能

新时期要求新型的教师.新时期的教师素质应该有区别于其他职业素质的特性,即新时期的教师素质具有整体性、历史性、内驱动性、情景的内化性和礼仪的传承性等特点.     

农村中小学外语教师的跨文化培训

新时代英语教学的目标应该是培养具有跨文化交际能力的人,因此外语教师首先要具备必要的跨文化交际的意识和能力.本文结合上海地区农村中小学教师的培训实践,介绍分析了跨文化培训的目标、内容、方法和成效,并提出了进一步改进的建议.     

松下FP0型PLC与称重仪表串口通信的实现

以自动打包秤控制系统为例,介绍如何使用松下FP0型PLC的串行通信口和智能称重仪表连接,实现对仪表数据的读取.     

中国古筝的演变及其流派特色

筝是中华民族古老的特有民族乐器,春秋战国时期已流行。在漫长的发展过程中,筝在各地的民歌说唱戏曲艺术中得到广泛的应用,并与各个地区的器乐相融合,形成了秦筝陕西派、河南筝派、山东筝派,近代以降,又产生了蒙古筝派、朝鲜伽耶琴筝派、潮州筝派、客家筝派、福建筝派、浙江筝派,最终形成中华筝乐流派纷呈、风格多样、相互争奇斗艳的局面。     

海安花鼓的艺术风格及文化价值

海安花鼓有着四百余年的悠久历史。海安花鼓的舞蹈动作大多是从农民的生产和生活动作中提炼出来的。沿海一带农民质朴、爽朗、强悍的性格,赋予海安花鼓朴实,刚健、活泼诙谐、热烈奔放的基本风格。“海安花鼓”在舞蹈音乐上,既强化了“海安花鼓”地方性的主题音乐旋律,又吸纳了江苏民歌代表作的音调,整体上凸显女子柔情花鼓的清秀与甜美。“海安花鼓”2008年3月已被列入江苏省非物质文化遗产名录。     

让每个孩子都接受良好的教育——浅谈公办学校流动人口子女的教育活动平等

所谓流动人口,是指在城市中无正式户口而暂时留住的人.流动人口是改革开放、市场经济体制建立的产物.大致的流动趋势是:从农村流入城市;从经济不发达地区流入沿海开放城市和经济相对发达的内陆大中城市.     

现代教育技术与传统实验技术整合的三种形式

论述了现代教育技术与传统实验技术整合的几种形式。     

评列宁与官僚主义斗争的得与失

十月革命前的俄国是一个官僚主义盛行的国家。在社会主义政权建立不久,就受到官僚主义的侵袭。列宁及时发现了官僚主义在国家机关和党的队伍中的蔓延,及时向全党发出了警告并与官僚主义进行斗争。列宁的斗争对抑制官僚主义起到了作用,但没能最终清除官僚主义,其中最主要原因是没有注意高度集中的政治经济体制对官僚主义的产生和蔓延所起的作用。     

带参数线性方程组的解法探究

本文针对带有参数线性方程组的初等行变换法和行列式法两个解法进行了比较研究,通过例证说明当参数较少且出现频率较高,优先采用行列式法;当参数较多且出现频率不高或参数只出现在方程等号的右端,应采用初等行变换法。     

高校国有资产概念辨析

从高校国有资产的使用权、受益权、处分权等方面论析高校国有资产概念的内涵,纠正了高校固定资产就是国有资产的糊涂认识。