全文获取类型
收费全文 | 24210篇 |
免费 | 547篇 |
国内免费 | 672篇 |
专业分类
教育 | 13405篇 |
科学研究 | 5108篇 |
各国文化 | 110篇 |
体育 | 1648篇 |
综合类 | 1305篇 |
文化理论 | 68篇 |
信息传播 | 3785篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 280篇 |
2021年 | 688篇 |
2020年 | 527篇 |
2019年 | 286篇 |
2018年 | 251篇 |
2017年 | 345篇 |
2016年 | 304篇 |
2015年 | 795篇 |
2014年 | 1250篇 |
2013年 | 1637篇 |
2012年 | 1791篇 |
2011年 | 2015篇 |
2010年 | 1977篇 |
2009年 | 1767篇 |
2008年 | 1748篇 |
2007年 | 1885篇 |
2006年 | 1774篇 |
2005年 | 1525篇 |
2004年 | 793篇 |
2003年 | 714篇 |
2002年 | 684篇 |
2001年 | 596篇 |
2000年 | 348篇 |
1999年 | 318篇 |
1998年 | 245篇 |
1997年 | 173篇 |
1996年 | 140篇 |
1995年 | 115篇 |
1994年 | 90篇 |
1993年 | 71篇 |
1992年 | 72篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
文章从信息市场的角度出发,来考证信息交流的社会变化和发展轨迹.文章研究了社会信息交流的经典模式,构造了传统信息市场中典型出版交流链,指出了我国传统信息市场中的出版交流瓶颈问题;分析了网络环境下信息出版过程、信息市场结构、信息载体和信息市场规模等方面的变化情况,构造了网络环境下信息市场结构变化和规模变化模型. 相似文献
42.
43.
伊斯兰教与佛教、基督教等教派一样是世界主要宗教之一。伊斯兰教创建于7世纪初,创始人为穆罕默德。阿拉伯语的音译“伊斯兰”本意为“顺服”,教徒称穆斯林本意为“顺服者”。 相似文献
44.
本文根据对世界重点高校"知识管理"课程建设的调查结果,采用定量和定性相结合的方法探讨该课程建设的有关重要问题及规律,深入分析了课程的教学模式、开设专业、课程内容、教学目标、教学方法与手段、课程性质与开设层次,并融合了作者的创新性观点和建议,以期为探索新型的知识管理课程体系和知识管理科学理论体系提供支持.研究表明知识管理教育是一个综合性、前沿性、高层次、系统化的复杂工程,是相关学科培养具有扎实的知识管理理论及应用基础、新型知识结构、高技术素质和创新能力的新型知识管理人才的重要途径. 相似文献
45.
基于图的Web信息可视化探析 总被引:1,自引:1,他引:0
可视化技术被广泛应用于各个领域,它将数据集以二维或三维图像的方式展现出来,更有利于发现数据分布的特点,以及数据中蕴含的模式特征。本文首先介绍了图结构及其表示方法,在此基础上介绍了两种基于图的可视化模型方法:力导向分布可视化方法与发散分布可视化方法,并详细介绍了两种方法的原理和实现方式;两种方法并没有提供图中各节点的重要度信息,而实际中图中的各节点的重要度往往不同,本文并针对节点的属性与重要度提出了可视化改进建议,介绍了PageRank算法,并利用它计算图中各节点的重要度,最终映射为可视化属性;最后通过Google搜索结果获取了大学关联图,进行了节点重要度计算与可视化实例解析。 相似文献
46.
少年儿童图书馆的延伸服务实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以少儿图书馆的实践为基础,从读者服务、读书活动两方面入手,论述了与企业合办分馆、网络信息服务、广场读书活动、读书夏令营等图书馆延伸服务的可行性. 相似文献
47.
48.
49.
本文简要阐述信息化对高校图书馆采编工作的新要求,分析了我国高校图书馆采编工作的现状,并就编目工作的标准化和规范化建设、为读者服务、采访原则及人员素质四个方面做了探讨。 相似文献
50.
图书馆自助式服务模式质量评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文中采用SERVQUAL模式,结合读者问卷调查的效果分析,对图书馆自助式服务模式质量评价研究,以期从中找出现代图书馆个性化服务的有效模式,为构建可互操作的现实数字图书馆个性化服务系统提供参考. 相似文献