经管类专业高等数学教学重构——分级、分类教学模式

文章以非重点高校经管类专业学生为例,进行了文、理科学生数学知识掌握情况的差异分析,提出“分级、分类教学模式”,阐述了新的教学模式的理论基础、实践经验、设计思路和应该注意的问题。     

关于生产率研究若干理论和实践问题探析

生产率与生产力等概念存在着长期混用或误用的现象.本文通过大量文献研究,清楚地界定了生产力与生产率、生产力和劳动生产力、劳动生产力和劳动生产率等易于混淆的概念,并分析了这一现象产生的原因.最后,本文还就生产率理论和实践未来发展的方向进行了探讨.     

公安情报政策法规建设初探

随着现代信息技术和网络的迅猛发展,公安情报工作的手段与方法也发生了根本的变化,期间出现了许多新的问题与矛盾。究其原因,最主要的一项是公安情报工作缺乏相应的政策与法规作保障,造成了公安情报工作机制不完善,公安情报资源开发不足,公安情报安全存在隐患,公安情报未能达到共享,公安情报预警不佳及公安情报人才不足等。因此,加强对公安情报政策法规建设,制订与公安情报实践活动相适应的公安情报政策法规已刻不容缓。     

电子仪器生产中静电防护的探索与实践

对静电以及静电放电产生的原因和破坏机制进行了概述,根据静电产生的机理提出了采用静电接地、静电包装以及空气加湿等防护措施,对于电子仪器生产行业的静电防护提供了有益的参考。     

图书情报专业实践教学创新研究

[目的/意义] 新时期数据环境下，为了完成挖掘学生潜能，满足学生个性化发展需要，让学生得到更优质教育这一高校图书情报专业（以下简称"图情专业"）教学的根本任务。[方法/过程] 通过对东北师范大学48名图情专业本科生进行开放性问卷调查，运用NVivo分析软件对原始问卷数据进行分析，发现图情学生的专业需求。[结果/结论] 针对学生的建议从实践教学方式与内容方面提出图书情报专业教育的强化和改进措施，并对实践教学评价方法提出基本参考思路。     

"人-本对话"一个期待公允的阐释

关于对话的准确定义,我是在请教了几位研究者后得知:“对话,就是相互间聆听与言说,就是聆听-言说-交流-反思-共识-存异……”。这个定义,后来又被进一步作了阐释:“伯姆、布伯、弗莱雷、伽达默尔、巴赫金、哈贝马斯……各有不同的见解,但有一点是相同的。就是言说我所关心的事物,通过反思与聆听,通过再度言说,来达到原先没有抵达的深度”。     

睡眠与运动

通过对部分运动员睡眠状况的调查分析(包括持续时间、深度和质量等)，研究了运动训练和竞赛中不同负荷、不同周期和不同阶段的睡眠特征，从而为运动员的恢复和心理调节，以及他们的训练质量和竞赛水平提供有关的参考依据。     

对高校健美操教学的一些深层次思考

采用文献资料法、访问专家法和现场观察法 ,对高校大学生学习健美操的兴趣、爱好、学习目的做了初步研究 ,并就新世纪高校学生形成终身体育观、健康观和健美的教育观做了进一步的讨论 ,以促进高校人才整体素质和教育质量的提高。     

雅典奥运会田径奖牌走向及中国田径历史性突破思考

为了准确把握世界田坛格局，清楚认识中国田径优势项目在世界田坛地位。对雅典奥运会田径比赛的成绩、奖牌分布情况等进行统计分析发现：雅典奥运会田径比赛的奖牌的分布具有明显的地域、项目特征；俄罗斯摆脱低迷状态，跃居奖牌榜第二；女子项目成绩提高显著；第二集团局面混乱；中国体育代表团取得历史性突破但整体较差局面并没改变；技术类项目是中国田径在世界大赛中的突破口。     

科技论文参考文献的著录原则及编辑方法

阐述科技论文参考文献约著录原则；指出科技期刊文中存在的问题，并给出编辑方法。