Methylenetetrahydrofolate reductase C677T polymorphism predicts response and time to progression to gemcitabine-based chemotherapy for advanced non-small cell lung cancer in a Chinese Han population

Objective:The aim of this study was to evaluate the association between the methylenetetrahydrofolate reductase(MTHFR) C677T excision repair cross-complementation group 1(ERCC1) genetic polymorphisms and the clinical efficacy of gemcitabine-based chemotherapy in advanced non-small cell lung cancer(NSCLC).Methods:A total of 135 chemonaive patients with unresectable advanced NSCLC were treated with gemcitabine/platinum regimens.The polymorphisms of MTHFR C677T,ERCC1 C8092A,and ERCC1 C118T were genotyped using the TaqMan methods.Results:The overall response rate was 28.9%.Patients with MTHFR CC genotype had a higher rate of objective response than patients with variant genotype(TT or CT)(41.2% versus 19.1%,P=0.01).Median time to progression(TTP) of patients with MTHFR CC genotype was longer than that of patients with variant genotype(7.6 months versus 5.0 months,P=0.003).No significant associations were obtained between ERCC1 C118T and C8092A polymorphisms and both response and survival.Conclusions:Our data suggest the value of MTHFR C677T polymorphism as a possible predictive marker of response and TTP in advanced NSCLC patients treated with gemcitabine/platinum.     

基于协同理论的档案信息服务模式研究

针对数字化背景下档案信息服务工作的创新与发展,在了解国内理论与实践研究现状的基础上,将协同理论引入到档案信息服务中,探索协同视域下档案信息服务模式的开展情况.本文运用案例分析方法选取长三角民生档案一体化协同服务、上海市"一网通办"协同服务以及图档博协同服务为例,分别对跨区域、跨部门、跨学科三种跨界协同服务模式进行解读与...     

泛在知识环境下嵌入式学科服务研究

嵌入式学科服务成为泛在知识环境下学科服务发展的新方向,是图书馆应对泛在环境所开展的主动的个性化服务。文章对国内外图书馆嵌入式学科服务进行了归纳,指出嵌入式学科服务主要包括嵌入式信息素养教育和嵌入式科学研究,主要通过嵌入到用户的物理空间和虚拟空间,提供个性化的随时、随地的学科信息服务。     

用ABCA方法识别和阐释我国当代情报学研究领域

以九种情报学CSSCI来源期刊为统计样本,从CNKI下载其1990～1997年的引文数据,从CSSCI下载其1998～2009年引文数据.采用作者文献耦合(ABCA)方法对20年的引文数据进行因子分析、聚类分析和多维尺度分析.对研究结果进行了分析和讨论:第一,总结出以情报学基础理论为基础,以竞争情报、文献计量、知识管理和信息检索为主体的情报学总体结构.第二,分析了情报学基础理论、竞争情报、信息检索、文献计量和信息服务等研究领域在四个五年阶段里的发展特点.第三,总结出各个研究领域的研究强度变化规律不一的特点.     

基于信息可视化角度的国外个人信息管理工具原型研究

文中基于可视化角度对国外个人信息管理工具的原型按照管理的对象进行分类研究,从面向电子邮件、网页管理、文档管理等方面来讨论,介绍了各方面、不同类型可视化工具原型的主要功能和优缺点,为我国开展和开发可视化的个人信息管理工具的原型研究提供一定的借鉴意义。     

我国“211”高校图书馆信息共享空间建设现状与特色分析

以国内"211"高校图书馆为对象,通过网络调查,了解目前我国"211"高校图书馆IC建设和IC相关服务开展的现状,提取出IC组成要素、IC服务内容等方面的共性,分析出IC名称、IC体系、IC学科服务等方面的特色。     

基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究

图书馆员、用户、知识资源与技术等相互影响、相互合作,共同构成图书馆嵌入式服务系统。引入协同学理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织与整合、过程协同协同支撑技术。以期实现图书馆嵌入式服务形成图书馆员、用户、知识资源与技术等之间相互配合与协调,共同协作实现嵌入式服务的既定目标。     

当代中国农民的信息获取机会——结构分析及其局限

本文以已有研究揭示的农村居民信息劣势以及现有理论对这一劣势的解释局限为背景,试图通过对我国农民信息获取机会的跨历史时期(历时性)和跨领域考察,发展现有信息不平等理论。按照结构分析的思路,本文以相关历史研究成果、统计资料和政策文本为依据,考察了新中国成立以来,农民信息获取机会的变化及其与已知的结构性因素的关联,显示了已知结构性因素无法解释的变化和差异。研究发现,现有理论可以解释城乡在可比指标上的差距,但很难解释农村不同信息设施/服务/资源间的内部差异及时间序列上的变异;要理解这些差异,需要把国家及其构建的权力关系和市场架构作为影响农民信息获取机会的核心因素。本研究根据这一发现并借鉴O'Connar的新国家理论重新阐释了我国农民的信息劣势。     

高中教学中讲授化学反应活化能的方法探讨

文章通过苏教版、鲁科版、人教版来对化学反应活化能进行深度的方法探讨和有关论述,并从IUPAC角度解释了活化能的准确解释、自身定义以及Tolmzn观点的统计,此外还对具有代表性特征化学反应活化能的种类进行了分析、比较和探讨,提出来各种观点、理论的相同点和不同点,以教学方面提出来几点关于高中化学反应活化能的建议。     

构建医学院校体育课程三评考核模式分析

"三评"考核模式主要是将"学生自评、互评、教师评定"结合起来对学生的体育学习进行综合评价。运用文献资料法对构建医药院校的三评模式应注意的问题进行了分析,构建了医药院校的三评模式,并对各评价指标的具体评价内容进行了阐述。