对教育产业和体育产业中若干问题的比较分析

教育产业和体育产业有许多相似之处,在二十世纪末和本世纪初在各自的领域内成为学术上的焦点.最近,教育产业化的说法遭到了政府的否定,这会对体育产业化有何影响以及体育中哪些领域应该产业化,确实值得再次关注.     

民国景德镇瓷塑流派与“生”字现象之谜

此像（图1）胎质洁白，釉面厚润，韩湘子头扎软巾，身着蓝色落花流水一字浮藻纹道袍，右手持笛，左手扶膝，端坐石上。面容白皙红润，疏眉淡目，开相传祥，器底素胎无釉，旧气十足，有菱形印章两枚，印文为楷书“江西生记瓷厂出品”。     

《理论力学》课程多媒体组合教学的探讨

本文探讨了在《理论力学》课程教学过程中，如何继承传统教学手段中的合理成份，恰当地引进现代化的教学手段，并使二者有机地结合起来的方法。     

改变传统教法 加强学法指导

新形势下的生源质量不同,学生想法不同,要求教师能适应这种变化,改变传统教法,重视学生学法的指导,把素质教育落实到实处,让学生学会生存,学会学习。     

初探高校混合体育教学模型

由于现代教育技术融入体育课程诸元素中,导致体育课程元素、课程要素以及课程单元的明显变化,丰富了课程组件的功能性、多样性和通配性,提高了体育课程模块混合、集成的空间.依据学生的身心发展特征和课程需要,探讨在教学课程平台的基础上,将各种基本教学模型进行混合和集成,使混合体育教学模型成为可能.     

A New Method for the Transformation of Alkenes intoα, β-Unsaturated Ketones via Cycloaddition with Dichloroketene

a,0-Unsaturatedketonesareitnportantintermediatesinorganicsynthesis.FridelCraftsacylationofalkenesprovidesasimple,directaccesstoa,6-unsaturatedketones.However['-'l,owingtoitslowyieldandtheformationofacomplexmixtureofprodncts.itssyntneticapplicationhasbeenl…     

对田径全能比赛总分相等名次判定的探讨

在田径全能比赛中,运动员要在规定的时限内完成多个单项的比赛,全能裁判根据运动员单项成绩得分总和多少来判定名次。由于全能项目的特点及双倍计分的原因,加之田径运动技术水平的提高与发展,全能比赛竞争异常激烈。而目前对总分相等判定名次的具体方法尚未统一,直接影响了运动员的比赛名次。为此,笔者认为根据1992年田径竞赛规则的精神以及1997年田径竞赛规则的修改内容,确定一个较为合理的判定方法十分必要,对指导田径全能裁判工作有一定的促进作用。     

ILASⅡ编目过程中常见问题及处理方法探讨

随着ILASⅡ广泛应用于各类型图书馆,由于工作人员的疏忽会使编目数据出现错误,文章就ILASⅡ使用过程中由于人为因素造成的错误作一探讨。