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71.
论英国合格教师专业标准与教师职前培训要求 总被引:6,自引:0,他引:6
英国教师标准局和英国师资培训署在2002年6月共同颁布了《英国合格教师专业标准与教师职前培训要求,》旨在提高教师的专业标准,提升教育质量。其内容主要包括两方面:一是教育大臣标准,这是受训教师在获得合格教师资格之前必须要达到的标准;二是对教师职前培训的提供者和教师资格授权人的要求。我国新一轮的基础教育课程改革需要一批高素质的教师,势必在教师标准和教师培训方面提出新的要求,英国的这项标准给我们提供了很好的借鉴。 相似文献
72.
关于学术期刊编辑规格标准化的若干问题 总被引:1,自引:0,他引:1
颜向红 《福建教育学院学报》2004,5(1):51-56
在期刊编辑出版工作中,需要按国家标准规范的内容,几乎涉及到编辑出版工作的全过程,包括文题,作者署名,摘要,关键词及其标引,正文的编排,数字用法,标点符号的使用,之后参考文献的著录等等.对上述规范进行说明和解释,有助于论文写作者在实际操作中有章可循,不致犯相关错误. 相似文献
73.
INTRODUCTIONTherearereportsofextensiveinvestigationsontheprecipitationandageinghardeningofAl Cu Mgalloys (Chenetal.,1 997;Shihetal.,1 996;Huangetal.,1 995) .Copperandmag nesiumcontributetotheprecipitationhardeningattemperaturesofupto 2 0 0℃ .AdditionsofironandnickeltoA… 相似文献
74.
阎晓云 《雁北师范学院学报》2005,21(6):84-85
自主学习的能力对学生能否进行终身学习具有非常重要的意义,在课堂教学中渗透对学生自学能力的培养应从以下几个方面入手:民主教学是自主学习的基础;学习策略的培养是自主学习的必要条件;情感教育使自主学习的情理获得自由;课后延续活动使自主学习的范围得到拓展;教师必须为学生自主学习创造条件。 相似文献
75.
在英语、汉语中普遍存在着"词化"现象(Lexicalization)。然而在某些表达形式上,英语"词化"程度要比汉语高。从"对比分析"(Contrastive Analysis)理论角度,对英、汉两种语言中文字、形态、句式以及认知因素等方面进行对比分析,不但能够找到"词化"程度产生差异的原因,还能为当今外语教学提供有益借鉴。 相似文献
76.
77.
严红 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):9-12
本文较为详细地阐述了马克思主义历史唯物论的社会观的基本观点以及在现实条件下重申的必要性,最后提出了对大学生个体的现实指导。 相似文献
78.
79.
阎君禄 《乐山师范学院学报》2003,18(2):49-52
后村寿词占其全部词作的将近三分之一,其中自寿词再现了刘克庄闲逸、愤懑和疏狂的心理历程,真实地反映了他本人的性情和抱负,其祝寿词也具有一定的思想价值,不可尽废。 相似文献
80.
非智力因素对高师数学学习影响的调查 总被引:5,自引:0,他引:5
高师生数学学习积极性不高,效果不理想,创造性运用数学的能力不强是目前普遍存在的现象,这与学生的非智力因素有关,非智力因素对高师数学学习产生的影响及产生这些影响的深层原因包括:外部环境缺乏激发学生对数学产生兴趣的因素,没有使学生形成强烈的学好数学的动机;高校内部缺乏提高学生数学学习动机和兴趣的有效机制;学生个体的自我观念及意志品质影响数学学习效果。 相似文献