全文获取类型
收费全文 | 26192篇 |
免费 | 560篇 |
国内免费 | 792篇 |
专业分类
教育 | 15968篇 |
科学研究 | 3958篇 |
各国文化 | 96篇 |
体育 | 2985篇 |
综合类 | 2154篇 |
文化理论 | 82篇 |
信息传播 | 2301篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 317篇 |
2021年 | 651篇 |
2020年 | 546篇 |
2019年 | 350篇 |
2018年 | 245篇 |
2017年 | 309篇 |
2016年 | 261篇 |
2015年 | 821篇 |
2014年 | 1303篇 |
2013年 | 1573篇 |
2012年 | 1863篇 |
2011年 | 2079篇 |
2010年 | 2045篇 |
2009年 | 1948篇 |
2008年 | 1990篇 |
2007年 | 2060篇 |
2006年 | 1895篇 |
2005年 | 1563篇 |
2004年 | 1098篇 |
2003年 | 1057篇 |
2002年 | 1152篇 |
2001年 | 919篇 |
2000年 | 607篇 |
1999年 | 286篇 |
1998年 | 133篇 |
1997年 | 93篇 |
1996年 | 77篇 |
1995年 | 58篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 8篇 |
1980年 | 1篇 |
1975年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
宋强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):93-94,8
通过对校园网络环境的研究和认识,以及数字化体育教学和管理的初步实践,发现高校体育在数字化环境中大有可为,对于教学和管理均可产生非常理想的效果,有着巨大的需求和潜力。然而由于一些方面的原因,高校体育教学和管理应对数字化环境还有待得到系统的开发和应用。 相似文献
52.
秦剑 《滁州职业技术学院学报》2003,2(2):49-52
论文通过对维新改良文学语境的梳理,认为以“新民说”为内核的文学“理性启蒙”,与现代意义的启蒙运动有着质的区别。因此,维新改良文学只是在外在形式即文学语言和文体上带来了中国文学的现代性转型,而其骨子里贯穿的仍是古典理性。 相似文献
53.
分析了课程综合化的背景及其对体育院校课程综合化的启示,阐述了课程综合化的方式,即分段模式和整合模式;在对课程综合化的实质及意义认识的基础上,探讨了体育专业教育课程改革的综合化问题。 相似文献
54.
本设计结合高等体育院校学生学籍管理的特点,采用汉字系统、人机对话形式,利用模块结构编制程序,使系统内既体现完整的内在联系,又体现不同功能程序的独立性。系统容纳了从新生入学开始到毕业的全部信息,并做到随时能进行查询、分类、统计、报表输出乃至毕业生信息的转贮和删除。 相似文献
55.
56.
本文就我国省市级专业体操队训练场馆的蹦床设备状况、教练员所持的态度和认识、训练中主要解决的问题、蹦库实际使用情况、练习程序以及对基本动作和基本难度动作的理解等方面作了较细致的调查,并提出了相应的对策与建议,以期改进竞技体操的蹦床训练。 相似文献
57.
闵健 《成都体育学院学报》2001,27(3):1-2,6
高等教育面临前所未有的发展机遇,如何抓住机遇,加快发展,为国家培养更多的合格人才,作者以“三个代表”重要思想为指导,结合本院的实际,提出了加快发展的思路。 相似文献
58.
中学体育教师的职业困境与自我发展 总被引:3,自引:0,他引:3
从社会、学校和职业3个方面对中学体育教师的职业困境进行分析。以当前的社会转型、教育变革为参照,指出中学体育教师所面临的是挑战和机遇并存,进而提出中学体育教师应把握发展契机,理清职业困境,重塑职业使命,唤醒自我意识,体认职业角色,在互动中构建一种可能生活,实现自身的职业价值。 相似文献
59.
60.
我国普通高校体育教学多元智能评价模式的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
多元智能评价理论是将多元智能理论的理念运用到评价中的理论结果。通过对我国普通高校体育教学评价中存在问题的分析,以多元智能评价理论的观点加以弥补,并提供构建多元智能评价模式的依据,试图构建出多元智能评价模式,以使体育教学评价更加符合素质教育的理念,为我国高校体育教学评价的改革提供理论上的参考。 相似文献