高校体育应加强大学生自我保健教育

长期以来,我国高校体育教学以运动技能为主,片面追求运动形艺,丢掉了增强体质,增进健康的根本任务。随着高校体育教学改革的不断深化,人们逐渐认识到,体育的终极目标是促进人们工作效率提高,延长工作年限和健康长寿。传授运动技艺,挖掘人类运动能力的极限,应纳入国家“奥运争光计划”。高校体育教育应归属“全民健身计划”的范畴,必须与健康教育相结合。经深入分析自我保健发展的历史,认为２１世纪是保健延寿的时代,高校体育应加强自我保健教育,并在自我保健教育中实施保健运动。     

自我保护意识漫谈

宇宙万物皆有生命，凡生命者皆有自我保护意识和行为，否则它就不能生存，就要被淘汰。动物界是这样，植物也不例外。     

吉林省高等学校图书情报工作委员会换届

吉林省高等学校图书情报工作委员会自1987年12月成立以来，在教育部高等学校图书情报工作指导委员会、吉林省教育厅领导下，为全省高校图书馆事业的发展，做了大量工作，取得了可喜的成绩。根据我国高等教育体制改革的发展及对高校图书馆的要求，按照《教育部高等学校图书情报工作指导委员会章程》有关规定，经上届常委会讨论研究，报吉林省教育厅批准，吉林省高校图工委于2002年9月4日至6日在吉林市召开换届大会，选举产生了新一届委员会。新一届委员会由李玉林任主任委员，副主任委员为高新、宝成关、于群、郑毅、韩哲、许春芳、付星魁、…     

运动与血容量

急性运动及长期运动训练均可引起体内血容量变化。研究这些变化发生发展的规律及对人体的运动能力的影响，一直是许多研究者所关注的问题。本文综述国内外有关这方面的研究成果，以期为进一步的研究提供有益的线索。     

主导与主体的结合是当前体育教改的特点之一

教师的主导作用与学生的主体作用是“教”与“学”的两个主要方面,教学过程中,教师在充分发挥主导作用的同时,应该考虑并积极引导学生“主体”作用的最大发挥,使“主导”促与“主体”紧密结合,才能有利于学生的身心发展与提高教学效果。     

《中图法》特殊编号方法辨析-兼与田文清同志商榷

本文对八分法、双位法、上借法、下借法和同借法等五种特殊编号方法进行分析。提出存在特殊八分法；否定Ｂ２３２／２４９采用双位法；给出上借法、下借法和同借法的定义；指出下借法与八分法和双位法的最明显区别是倒序配号规律，并认为同借法应及早选入图书分类教材，完善分类理论体系。