公费定向师范生的课程体系调查分析

对某老牌地方师范院校高招四年制本科小学教育专业840名公费师范生的课程喜好情况进行问卷调查,结果显示,公费师范生最重视的是教师教育类课程,相对较喜欢文科方向课与操作性、实践性课程,期望学校深化核心课程改革并提供更多选修课程;男女生的课程喜好程度基本趋同,但女生更偏向文科课程;大理生比大文生更愿意同时学习跨方向课程.由此可见,"文理不分科,精开必修课,广开选修课"更能满足地方公费定向师范生的课程需求.     

档案馆与博物馆既各自独立又相互交融的国际视野

近年来,有关将历史档案馆划归博物馆的论说,在社会上造成了一定的影响。尽管某些历史档案与博物馆的文物可谓同宗同源,但二者却是彼此独立又各具特色的,这是古今中外的通行模式。本文从国际视野,分析世界范围内历史档案馆专门设立的必然性及必要性。     

IP生态视域下移动阅读产业盈利模式创新研究

近年来中国移动阅读产值井喷式增长,市场格局明朗化,为谋求更好发展,企业亟须创新盈利模式.论文以IP生态为视域,从产业链的构成要素切入,探讨产业盈利模式的创新策略,得出如下几点:以知识付费为主的类众筹模式、以IP运营为核心的泛娱乐模式、以社交为切入点的阅读轻社交模式、以人工智能科技为契合点的定制化盈利模式、以原生广告为主的新型广告模式.     

基于信息可视化技术的文本聚类方法研究

信息可视化是信息管理和信息系统的热点研究问题。随着网络技术的发展,充分有效地利用丰富的文本资源成为人们关注的焦点。文本聚类是处理文本的重要方法之一。本文在分析现有文本聚类方法的基础上,结合可视化技术解决该类问题的一般过程,给出了一个基于非线性映射实现的可视化技术进行文本聚类的方法,并通过案例说明该方法的特点,指出它与目前流行方法的不同以及其优势所在。     

京师大学堂派遣首批留学生考

京师大学堂是北京大学的前身,1898年戊戌变法期间,仿照日本帝国大学体制创办,是我国最早的有完整规划的近代高等教育机构.但是,京师大学堂创办之初,既缺乏合格的生源,又没有足够的教师,"大学堂虽立,不过略存体制"而已.     

高校辅导员职业能力的提升路径

高校辅导员担任学生管理工作,是对大学生进行思想政治教育的主要力量。进入新时代以来,着力提升与时代相适应的辅导员职业能力,是高校辅导员职业能力提升问题研究的一个重要理论和实践课题。高校辅导员职业能力的提升一方面需要通过辅导员加强自我管理和自我教育等内在方式,另一方面需要高校进一步完善辅导员培训、晋升等外在机制。     

国外数字化政府发展经验对我国的启示

数字化政府是政府管理方式变革的重要组成部分,积极推动"数字化政府"的发展对提高政府办事效率、加大提升廉洁程度、增强执政能力具有重要意义.本文通过借鉴国外"数字化政府"的发展经验,指出了我国在"数字化政府"建设中存在的问题,并对其进行分析,最后提出具有创新性对策建议.     

混合教学模式下监测与评价学生学习过程研究框架的建立

本文分析和研究了混合教学模式下学生学习过程的组成要素及其对课程目标达成的影响,确定了混合教学模式下可监测的学生学习过程组成要素以及采用的评价方法,搭建了混合教学模式下监测和评价学生学习过程的研究框架;将可监测到的学生学习过程要素融入研究框架,确定各要素在学生综合评价中的占比,为教学管理平台监测学生学习过程参数的优化以及...     

巴西图书馆信息资源共享模式研究

以巴西的图书馆信息资源共享模式为研究背景,从巴西图书馆共享模式概况、组织形式及管理体制、联盟经费、技术标准、共享内容与成果等方面进行研究,总结分析巴西的图书馆信息资源共享中存在的问题,提出巴西图书馆信息资源共享模式的可借鉴之处。
     

新数字鸿沟研究

提出传统的数字鸿沟正在缩小,新数字鸿沟出现。分析新数字鸿沟产生的原因,介绍其主要几个表现形式,最后从宏观角度给出对策。