教育学院学报特色栏目的设置

教育学院学报面临优秀稿源不足、选题重复、栏目设置雷同等问题.特色栏目的设置能有效提高学报的影响力,进而解决学报面临的诸多问题.教育学院学报可依据学科优势、地域优势、编辑的专业特长、教育学院师范性和成人性的特点设置特色栏目.特色栏目设置应遵循持续性和独特性原则.     

F-H实验成败因素及措施

从夫兰克—赫兹实验教学中,体查到学生实验常出现的错误以及对该实验原理中所展示的深刻物理内涵的理解不足,笔者将分析由此产生的原因以及提出教学对策。     

网络环境下的馆际互借

阐述了馆际互借工作的必要性，及其在网络环境下的工作模式。从系统的构成、特点、意义等方面介绍了 CALIS馆际互借系统。该系统遵循Z39．50协议和ISO10160／ISO10161协议，将有力地促进全国高校的馆际资源共享。     

第十一次国际赠书工作会议召开

为总结2001～2002年国际赠书转运工作，制订2003年转运计划，教育部高等教育司于2002年10月17～18日在大连理工大学召开了第十一次国际赠书工作会议。参加会议的有青岛国际教育交流服务部（设在青岛海洋大学）、教育部高校国外赠书上海转运站（设在同济大学）、教育部高校国外赠书大连转运站（设在大连理工大学）的有关同志，以及教育部高等教育司教学条件处李晓明处长。会上，各转运站交流了最近的工作情况和经验，研讨了目前工作中的问题，明确了今后的工作方向。2001年11月至2002年10月，三个转运站接受美国“亚洲之桥”基金会赠书共21个…     

国家科学数字图书馆开放描述与标准应用指南(一)

根据国家科学数字图书馆建设需要，按照数字图书馆标准规范体系要求，对国家科学数字图书馆建设中应该遵循的开放描述和标准应用的具体原则、方法和操作要求进行了描述。     

儿童虐待与忽视中的情感伤害

儿童虐待与忽视对受害儿童造成严重的伤害,情感伤害是其中之一,近年受到极大关注。情感上的伤害可能是导致被虐待或忽视儿童后期出现各种不良后果的重要原因之一。作者在文献分析的基础上,认为情感伤害产生严重后果可能是因为:1)情感伤害影响儿童的情感发展,从而影响其他方面的发展;2)情感伤害的施虐者是儿童熟悉的人,加深儿童情感上的伤害;3)情感记忆延长了情感伤害的影响;4)情感压抑掩饰情感伤害,使其难以觉察。     

排球进攻战术水平的诊断与评定

采用文献资料法、问卷调查法、录像统计法及数理统计法，确立了排球进攻战术评定的评价指标，并建立了世界女排强队进攻战术水平诊断指标等级评价量表。     

浅谈教育质量内部保障体系的内涵建设

适应社会发展要求，树立现代的教学质量观和新型的教学质量管理理念．加强教育质量内部保障体系的培养目标、课程体系、教学质量评价体系、校园文化等主要内涵的建设，提高教学质量．促进教育健康、和谐、可持续的发展。     

对“双倍余额递减法”缺陷的探索

双倍余额递减法是计提固定资产折旧方法中的一种加速折旧法。本文对双倍余额递减法的年折旧额计提以及存在的缺陷问题进行了初探。     

400米半园式田径场增加基准点的设想

本文根据园内接正六边形的性质,提出了400米半园式田径场增加基准点的设想。笔者认为400米半园式田径场如果增加基准点南①、南②、北①、北②,对400米跨栏跑第一道栏位的丈量,以及对4×100米接力跑接力区的丈量具有拉线短,丈量速度快,丈量准确,操作简便等特点。