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151.
在社会经济发展背景下对高等教育功能的再认识--马丁·特罗高等教育发展阶段论批判 总被引:6,自引:0,他引:6
马丁·特罗在30年前首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段.这一理论是基于当时部分发达国家高等教育完成"大众化"或"普及化"之现实,围绕着高等教育内部革新问题而建构的,在方法论上,具有十分明显的归纳取向,对高等教育发展与社会经济发展之间互为因果的关系,缺乏足够的认识.这一理论存在着内在的缺陷.当代高等教育的发展极大地丰富了我们对高等教育大众化、普及化之功能及其重要性的认识.高等教育更多地体现着一国社会经济的巨大利益,高等教育的发展更多地是国家意志的产物,对发展中国家来说,尤其如此. 相似文献
152.
153.
154.
教师培训的新思路:培训课程活动化 总被引:1,自引:0,他引:1
要使今天的教育取得成功,变革教师是关键,而变革教师的关键是变革培训.因此,在教师培训上,必须打破传统的传递式培训,实现培训课程的活动化,让教师通过活动发展新的智慧和技能,实施教学变革和创新教学理念,生成理想的自我. 相似文献
155.
高校图书馆自建特色数据库是高校图书馆馆藏资源的重要组成部分.针对自建特色数据库情况,对福州地区8所本科院校图书馆进行了调查,分析了存在的问题,提出了地方高校图书馆应加强区域合作,实现地方高校图书馆特色数据库资源的共建共享. 相似文献
156.
昝爱民 《雁北师范学院学报》2001,17(2):14-15
辛亥革命前夕,改造国民性的社会思潮是追求人的近代化的进步思潮,是中国近代化总体思潮中的一个构成部分,改造国民性社会思潮形成的原因似有这样三个方面:历史的经验教训,严重的民族危机,外国的影响与刺激。 相似文献
157.
Zhan Tongsheng 《大连大学学报》1991,(1)
本文给 Milne—Simpson 预测一校正法新的导出方法.并以结构优化思想设计出通用性和可靠性较强的算法。 相似文献
158.
全展 《荆门职业技术学院学报》2005,20(5):6-10
学人传记,当代传记文学横跨两个世纪的一大壮丽景观.通过对学人博大精深的学问、高风亮节的人格、悲欣交集的生活的展示,可以集中折射出20世纪中国政治、思想、文化的发展轨迹.优秀的学人传记,既述其"学",又传其"人",将学术与人物两条线圆熟地融合在一起,洋溢着一种博大的中国传统文化的情怀. 相似文献
159.
1 Introduction It is i mportant to study polymerization mechanisminpolymerization engineering. Obtaining kinetic data isthe key step for establishing polymerization mechanismand understanding elementary reactions . The kineticdata contains two groups of data ,i.e.,the rate andreaction order .The rate ,especially the rate constant ,is i mportant and to be esti mated assuming that the or-der of the reactionis known.Furthermore ,esti mationof rate constants for polymerization is an active anddif… 相似文献
160.
预测和建构了当前政治工作学研究方法论研究趋向可能呈现的四种模式:学科程式规范型、学术理论创新型、理论实践运用型、使命研究追踪型,并在此基础上浅略概括出了四种研究模式的主要表现。 相似文献