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111.
张巧妹 《大同职业技术学院学报》2006,(2)
立法是为了更好地保障生产力的发展,所以在新时期我国立法的过程中,应从我国生产力发展的多层次出发,完善维护生产关系变革成果,加强促进科技进步,并采取宏观调控功能,规范市场经济中的市场主体行为。 相似文献
112.
人、组织、技术共同演绎的精彩故事-《数字图书馆概论》评介 总被引:2,自引:0,他引:2
数字图书馆正成为全球范围内信息基础设施建设的热点领域,是21世纪全球文化与科技竟争的焦点之一。作为一个新兴领域,能够全面反映数字图书馆的社会需求、问题、技术发展和应用前景的系统性论著实在太少,介绍最新动态的专著更是凤毛麟角。笔者最近读了一本由复旦大学计算机科学系数字图书馆研究小组施伯乐教授等翻译的《数字图书馆概论》,原著是由美国麻省理工学院出版社(MITPress)出版的DigitalLibaries,著者阿姆斯(WilliamY.Arms)。1990年以来,数字图书馆从少数空想家的个人兴趣演变… 相似文献
113.
论严格执法,公正执法,文明执法 总被引:3,自引:0,他引:3
张英忠 《广西广播电视大学学报》2001,12(3):21-23
本文以江总书记“三个代表”重要思想为指导,探讨了如何实现和保障司法公正的问题。 相似文献
114.
针对中国农村普遍存在的复式班和隔年班的问题,作者在分析教育部三种解决模式的前提下,根据在四川省平武县调研的实际情况,提出了在边远地区构建多通道网络,并开发实时课堂系统来解决复式班教学的新模式,使边远地区农村小学学生能够得到师资和教学设备的提升. 相似文献
115.
主要运用文献资料法和逻辑演绎法,就景观的概念、城市景观体育赛事的内涵和外延、城市景观体育赛事的开展现状进行分析,指出目前开展城市景观体育赛事需要注意的问题,并提出了一些对策建议。 相似文献
116.
Paraphrase就是用容易了解的文字解释某字句的意义。它在精读课上起着极其重要的作用,可以帮助学习更加透彻地理解课文的难点,有益于学生扩大和熟练掌握词汇,而且也有助于学生巩固并深化已学过的语法知识,从而达到温故而知新的目的,因此paraphrase是一种行之有效的学习方法。 相似文献
117.
听力理解的思维特征与教学 总被引:4,自引:0,他引:4
朱放成 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):105-107
听力理解作为对信息进行认知加工的思维过程或心智活动,有其自身的特点和规律。归纳起来为:时效性;过滤性;共振性;推测性;修正性。了解听力理解的思维特征,并在听力教学中进行相关的思维训练,将有助于学习者听力理解思维能力的提高。 相似文献
118.
张健 《滁州职业技术学院学报》2006,5(3):38-39,63
论文写作中“半拉子”工程,是指写了一半而搁置下来,辍笔废写的文章。文章分析了造成这一现象的因由是节外生枝、起草掉链、驱动乏力、准备不足;并提出了相应的治理对策。 相似文献
119.
120.