全文获取类型
收费全文 | 14374篇 |
免费 | 304篇 |
国内免费 | 339篇 |
专业分类
教育 | 7808篇 |
科学研究 | 2930篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 908篇 |
综合类 | 778篇 |
文化理论 | 70篇 |
信息传播 | 2486篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 190篇 |
2021年 | 429篇 |
2020年 | 357篇 |
2019年 | 164篇 |
2018年 | 177篇 |
2017年 | 209篇 |
2016年 | 164篇 |
2015年 | 506篇 |
2014年 | 776篇 |
2013年 | 948篇 |
2012年 | 1118篇 |
2011年 | 1206篇 |
2010年 | 1142篇 |
2009年 | 1017篇 |
2008年 | 939篇 |
2007年 | 1049篇 |
2006年 | 966篇 |
2005年 | 804篇 |
2004年 | 480篇 |
2003年 | 420篇 |
2002年 | 407篇 |
2001年 | 386篇 |
2000年 | 260篇 |
1999年 | 256篇 |
1998年 | 159篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 99篇 |
1995年 | 48篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 33篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
论人本思想在图书馆管理与服务工作中的运用 总被引:7,自引:0,他引:7
论文作者结合所在图书馆的工作实践,就如何以馆员为根本、以读者为中心开展图书馆的管理和服务工作提出了一些具体做法。 相似文献
52.
针对如何科学而有效地管理图书馆光盘资源系统进行讨论,并就技术问题提出了三种解决方案随书光盘与书目信息一体化的网络管理,虚拟光盘的网络管理与应用系统,以FTP网站方式对光盘进行网络管理,以及一些自己在实际工作中对不同光盘资源系统进行管理的实践经验. 相似文献
53.
论文主要介绍作为数字连续性2020政策核心内容的三大原则:信息是有价值的;信息以数字方式进行管理;信息、系统和流程是可互操作的.基于这些原则,提出国家档案馆主导并形成信息治理单元、效益观下驱动数字信息单套制管理、参与推进政府业务活动的数字化运行、合作推出可互操作的最小元数据集、清晰的任务规划和时间节点倒逼执行等观点. 相似文献
54.
深圳图书馆创客空间运行模式研究 总被引:1,自引:1,他引:0
[目的/意义]以深圳图书馆创客空间开展的创客系列活动为例,探讨公共图书馆创客空间运行模式,以期为公共图书馆开展创客空间服务提供理论指导与方法参考。[方法/过程]通过研究深圳图书馆创客空间的服务定位、服务对象、服务支撑、服务内容、合作模式、管理机制等内容,探讨公共图书馆创客空间的运行模式。[结果/结论]公共图书馆创客空间开展创客教育与服务,应明确服务定位,提供精准服务;融合STEAM(科学science、技术technology、工程engineering、艺术art、数学mathematics)教育,制定跨学科的创客教育课程体系;引进社会资本,推广public-private partnership(PPP)模式。 相似文献
55.
Scientific research is increasingly relying on collaborations to address complex real-world problems. Many researchers, policymakers, and administrators consider a multidisciplinary environment an important factor for fostering research collaborations, especially interdisciplinary ones that involve researchers from different disciplines. However, it remains unknown whether a higher level of multidisciplinarity within an academic institution is associated with internal collaborations that are more prevalent and more interdisciplinary. Analyzing 90,000 publications by 2500 faculty members in over 100 academic institutions from three multidisciplinary areas, information, public policy, and neuroscience, we investigated the connection between multidisciplinarity and research collaborations. Based on social network analysis and text mining, our analysis suggests that more multidisciplinary institutions are not necessarily more collaborative, although they do feature collaborations that are more interdisciplinary. Our findings provide implications for academic administrators and policymakers to promote research collaborations and interdisciplinarity in academic institutions. 相似文献
56.
Yijun Liao Yixing Li Rongzhi Zhao Jian Zhang Lizhong Zhao Lianze Ji Zhengyu Zhang Xiaolian Liu Gaowu Qin Xuefeng Zhang 《国家科学评论(英文版)》2022,9(6):124-134
Multi-metallic nanoparticles have been proven to be an efficient photothermal conversion material, for which the optical absorption can be broadened through the interband transitions(IBTs), but it remains a challenge due to the strong immiscibility among the repelling combinations. Here, assisted by an extremely high evaporation temperature, ultra-fast cooling and vapor-pressure strategy, the arc-discharged plasma method was employed to synthesize ultra-mixed multi-metallic nanoparticles compose... 相似文献
57.
赵永 《中国国家博物馆馆刊》2020,(2):30-45
为了祛邪御凶,中国古代墓葬中多有镇墓神物和镇墓图像。这一现象在汉代之前已经出现,汉代墓门两侧的门侍、神兽等图案正是这种镇墓意识的延续。魏晋南北朝时期,继承了在墓门两侧放置守护者的传统,墓室中还多有披甲执锐的镇墓武士形象。同时,在中国本土文化的影响下,以菩萨形出现于佛传故事中的天王,与中国武士形象不断互动交融,最终形成了隋唐墓葬中的镇墓天王俑。晚唐时期,丧葬习俗发生了重大变化,用于守护死者灵魂的镇墓神兽、镇墓天王俑逐渐消失,但仍有天王形象的守护者保护墓主的安宁。不过墓葬的天王形象也逐渐转变为将军门神的形象,且在宋、辽墓葬中继续流行。王处直墓出土的彩绘天王石刻正处于这种转变的关键时期,具有承上启下的重要意义。 相似文献
58.
59.
我国期刊网页渴望个性与互动 总被引:8,自引:1,他引:8
对中国期刊网、万方数字化期刊为各入编期刊提供的网页的应用情况进行了调查,同时在新浪等门户网站上用"学报"等关键词进行检索,并点击检索结果,以了解我国期刊网页的现状.指出我国期刊网页存在缺乏个性、与作者和读者互动不够2大问题,认为编辑对期刊品牌效应认识不够是产生上述问题的主要原因.通过对几个成功网站的分析,认为合作办网,逐步建成专业期刊和行业信息互相依托、大学学报与大学科研信息互相依托的综合网站是建设特色期刊网站的发展趋势. 相似文献
60.
高校科研团队内部知识共享的个人风险认知分析 总被引:2,自引:0,他引:2