"野外生存生活训练"作为高校体育课程内容的意义

野外生存生活训练作为高校体育课程内容，不仅体现了现代教育理念，符合我国高校体育课程改革的发展趋势，而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。开发野外生存生活课程内容是深化我国高校体育课程改革的需要。     

系统集成概念范畴研究

本文通过文献调查研究分析系统集成和企业集成、信息集成、企业应用集成几个相关概念,阐述清楚系统集成的概念范畴,为实践应用中系统集成方法和架构的研究提供理论支持。     

案例-任务式教学模式在食品营养课程中的应用

在中职食品营养教学中探索案例-任务式教学模式,基本流程为：引入案例-分析案例-交流案例-呈现任务-实施任务-交流任务。主要特点为：案例引导,探究知识;任务驱动,做学一体。教学实践表明,此模式有利于培养学生的综合职业能力。     

新加坡发展科技与创新能力的经验及启示

新加坡采取了对外开放的策略,通过国际科技合作来积累,发展科技与创新能力,并取得了较大成功。新加坡的经验对中国建设创新型国家和知识经济有重要启示意义。     

试析建国初期苏联对中国的经济援助

新中国成立后,中苏结成同盟关系。苏联出于其国内国际政治需要,对中国提供低息贷款、援建重点工程、开办合资公司及开展双边贸易等大规模的经济援助。这些经济援助客观上帮助中国逐步建立了民族工业体系,也加速了中国的工业化进程,中国工业布局也日趋合理。由于苏联的经济援助主要是出于政治因素考虑,两国政治关系出现裂痕势必影响经济关系,中苏同盟的基础实际上相当脆弱。     

隐喻机制认知解释的反思

在认知语言学领域内,对隐喻的工作机制的探索一直是语言学家研究的主要课题之一,在研究过程中,"互动论"、"映射论"和"合成空间理论"分别从不同的角度对隐喻的机制进行了认知解释.通过对这些理论解释力的反思,发现每种理论都有一定的局限性,对局限性的研究可以帮助我们更好地理解和研究隐喻的本质和工作机制,促进隐喻研究的发展.     

可测函数的若干性质

论文的前半部分把R1中"如果是上的可微函数,则在可测"的结论推广到中,从而从另一个方面给了可微、可测与可积的一个联系;论文的后半部分给出了可测函数性质的几个补充。     

努力发展生产是克服金融危机的最佳出路

金融危机起源于美国,波及全世界。诱因由次贷危机引起,民众消费信心不足,消费饱和都是危机的助推剂。应对金融危机除采取积极的财政政策外,还须有正确措施引导企业生产和居民消费。我国应牢牢抓住粮食生产不放松,停建经济适用房,发展廉租房,合理运用信贷杠杆,开辟新的消费点,扩大就业才是克服金融危机的良策。     

电子资源建设的内容与评价

文章阐述了电子资源建设的内涵,论述了电子信息资源的采选、开发、组织管理、共建共享,并对电子信息资源建设提出了切实可行的五项评价准则.     

鱼藻池的故事

<北京档案>曾于2001年第4期刊登<金鱼池沧桑>一文,其间说:"金鱼池原名鱼藻池,因以养金鱼为主,俗称金鱼池."其依据之一是<大明一统志>载:"鱼藻池,在文明门外(即崇文门外)西南,燕京城内.金时所凿,池上旧有瑶池殿."(按:据笔者所知,<明一统志·顺天府>有如下一段记载:"鱼藻池在宣武门外西南燕京城内,金时所凿,池上旧有瑶池殿."金中都城旧称燕京,文明门外何来鱼藻池?所以这才是准确的.)依据之二是<日下旧闻考>载:"鱼藻池,俗称金鱼池,其民以蓄金鱼为业焉,明人多往观鱼."然而,正是由于明清两代的几位学问家或未做实地考察,或对某些史书记载未做审读鉴别,将"金鱼池"与"鱼藻池"扯在一起.其实,"鱼藻池"乃是金中都宫城中的一处宫苑,其确切位置当在今广安门南、白纸坊桥西约200米处的一个湖泊,新中国成立之后将其称之为"青年湖",但它绝非今天坛北门外的"金鱼池".