运用多媒体教学提高学生音乐审美素质

音乐是用乐音来高度概括现实生活和表现情感的艺术,乐曲(或歌曲)是作者思想情趣的载体,它表现的主题是欣赏者必须共识的。音乐欣赏是小学音乐教学的重要内容。对学生审美意识的发展,审美能力的提高,以及学生个性心理品质的形成起着不可估量的作用。目前,由国家教委中小学教材审查通过的小学音乐教材,介绍了一些中外优秀的声(器)乐作品,为的是让学生在聆听这些作品的同时,提高音乐审美情趣,从中渗透思想品德教育。然而,这个目的在很多学校的小学音乐欣赏课中达不到,由于小学生年龄小,注意力集中的时间较短,     

如何面对“文体不限”

1999年以前的高考作文,或是指定写某种文体,如“写一篇议论文”“写一篇记叙文”,或是排除写某种文体,如“不可写成诗歌、小说、戏剧”。1999年,首次出现了以“假如记忆可以移植”为话题的作文,“除诗歌外,其他文体不限”。2000年的高     

莠去津的潜在危害及其毒物学影响

莠去津是一个在世界上广泛使用的三嗪类除草剂,在过去使用的几十年中一直被认为是安全的。但研究证明,莠去津通过对水的污染而对人类和其他生物造成危害,主要表现在急性的毒性,慢性的毒性,对生殖系统的影响,产生畸形,诱导有机体突变,致癌以及对人的毒物学影响。     

大学城体育设施功能定位探讨

主要运用文献资料等方法,对我国大学城体育设施的功能与现实意义进行了分析.分析指出:研究大学城体育设施建设的意义在于有利于提高对体育运动设施建设的高度关注,为大学城体育场馆、运动设施建设提供理论支撑;大学城体育设施的功能应当是体育本体、社会体育、体育产业三大功能,相互协调发展.     

浅谈数学教学中“数形结合”的重要性

“数形本相依,岂能两分离;无形少直观,缺数难入微。”这形象地说明了“数”与“形”之间不可分割的关系;同时给我们指出了数学教学中不可忽视的重要方法。经几年探索、实践,认识到这一方法对教和学双方收益较大,现浅谈体会如下: 一、能使学生对某些概念加深理解,帮助掌握。例如,1.在学习周期函数的定义时,可先画以下图形,再提下列问题。     

李白与“白”

唐代著名诗人李白,字太白。也许有人对此就有疑问了:李白的名为何取“白”,而字又取为“太白”呢?这个“白”和白的颜色有没有关系呢?据李阳冰《草堂集序》:“(白父)神龙(功)之始,逃归于蜀,复指李     

广播节目主持人的地方语言特色——我看《阿通伯说新闻》

在杭州人民广播电台(Am954)中有这样一档新闻节目《阿通伯说新闻》，从1994年开办至今，一直深受广大杭州市民的喜爱，多次获奖，在2000年曾被评为杭州十佳栏目，该栏目收视率也一直位居同媒体的前茅。同样为新闻节目，为什么该节目却备受受众的喜爱呢?我认为主要在于节目主持人的语言特色，节目中两位扮作阿通伯和阿唐嫂的主持人，用诙谐、生动的杭州话细数杭州发生的大小事件，家长里短，时不时间插几句评论，似乎一对爱管闲事，好打抱不平的老年人，不吐不快。     

“好记者”首先是个“好听者”—《纽约时报》驻京首席记者Elizabeth清华对话选录

２００２年６月２８日 ,曾因报道中国河南艾滋病村而获普利策奖提名的《纽约时报》驻北京首席记者Ｅｌｉｚ ａｂｅｔｈ来到清华大学国际传播研究中心 ,跟一群新闻学专业的大一学生进行对话。Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ本科是斯坦佛大学历史系毕业 ,后来在哈佛大学医学院获得医学博士。由于爱好新闻写作 ,一开始当自由撰稿人 ,１０年前正式被《纽约时报》录用为记者。清华大学国际传播中心主任李希光先向大家介绍了Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ的基本情况 ,然后透过一个投影仪 ,打开《纽约时报》网页搜索Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ所写的文章 ,查找结果竟然有６００…