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对幼儿进行交往礼仪的培养,不仅塑造幼儿良好的性格,培养幼儿的品德,也是21世纪幼儿必备的基本素质,是幼儿个体走向社会化的重要手段.我园通过国学经典中的《弟子规》、《三字经》来让幼儿知礼仪、学礼仪、做礼仪."一而十,十而百.百而千,千而万."幼儿交往礼仪的培养需要一个长期的过程,它需要成人和幼儿不断的努力.成人对幼儿的需求要始终一致,不能朝令夕改,需常抓不懈. 相似文献
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李宏 《历史教学(高校版)》2007,(5)
一、“性相近也,习相远也”语义释析“性相近也,习相远也”,出自《论语·阳货》篇,用现代汉语来说就是,人与人的先天素质本来是相近的,因为(人们受环境影响,养成的)习惯不同,便相距遥远了。在这里,“性”指的是先天素质,“习”指的是后天习染,包括 相似文献
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在先秦诸子中,孔子最早对人性问题进行了明确、系统的探讨。从心理学角度来看,他的人性论首先看到了人的心理发展有着大致相近的自然基础;其次,强调了教育和环境对人的身心发展有决定作用;尤其重要的是,在性与习的关系上,孔子还认为学习或习染的结果会和性一样,能够成为机体的自然性能或机能。他的性三品之说则是对其性与习关系的进一步说明。 相似文献
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正"人之初,性本善。性相近,习相远……"杨老师带的班级正在要求同学读《三字经》,每天清晨到学校后,她要求班上同学能将中华文化里的古文经典好好地读个几遍,学生们已经养成了习惯,根本就没有多想些什么,一早到了班上,就拿起课本,开始大声朗读起来。杨老师深信"读经教育"对学生的影响是相当深远的,可以改变外貌也可以濡染正向的内心。隔壁班的同学会嘲笑说:一大早就读什么经啊!怪里怪气的!班 相似文献
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