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1.
大学英语教学应重视交互式教学模式 总被引:9,自引:0,他引:9
雷蔚茵 《天水师范学院学报》2003,23(3):89-91
交互式教学模式是教学中经常使用的一种方法。这种教学模式有利于调动学生学习语言的积极性、主动性和创造性 ,提高学生的语言表达能力。国外采用自主和交互式教学模式培养学生的一些成功事例 ,为我国外语教学在培养外语人才提供了有益的启示。 相似文献
2.
3.
马陈兵 《韩山师范学院学报》1992,(2)
金圣叹继承发展了传统诗论中的“缘情说”,以“诚然”“同然”叠合统一的“共感”作为中介和指归。在更纯粹的美感和心理学层面上,对诗歌创作和接收的过程、规律以及一些重要现象如“灵感”、“移情”等,进行了微观的分析研究,并相应地在批评实践中建立了读者、作品、诗人三者跳脱时空距离的动态逆演链条,从而扬弃了偏重于把诗歌当作孤立、封闭的意象世界而进行整体感知和静态审美的传统方式,而且为“诗缘情”提供了更有科学意义的理论依据。 相似文献
4.
5.
容错系统的可靠性分析是容错系统设计过程中最重要的步骤之一.在容错控制系统的可靠性分析中,利用马尔可夫过程和半马尔可夫过程理论对容错系统进行可靠性建模能够较为真实地描述系统的实际工作情况.但是,由于容错系统为了达到高可靠性而采用了大量的冗余配置及重构技术,使得该可靠性模型往往变得相当复杂.因此,对系统可靠性模型进行必要的化简,可以减少许多计算量并使该模型更加符合实际使用要求. 相似文献
6.
8.
许永红 《安徽科技学院学报》1997,(2)
对被观测的物理量(x、y),测得n对观测值,对y的不等精度或x与y都有误差的两种情况下的直线拟会,本文用最大似然法来解释最小二乘法,并获得相应的结果. 相似文献
9.
赵秀云 《胜利油田职工大学学报》2002,(2)
通过对多次测量数据进行分析,利用最大似然估计法,导出了多次测量结果的最佳值及误差表示,为教学提供了方便。 相似文献
10.
教育领域出版的特点
与大众出版市场相比.在高等教育出版领域.教材出版的特殊性在于印量的需求相差极大.高校的课程体系主要由基础课和专业课所组成.基础课是不同学科门类不同专业统一开设的公共课程.一般使用的是通用教材。由于量大面广.这类教材适合传统批量生产,专业课中的专业基础课和专业课构成不同专业的核心课程体系教材选用及印量差别极大. 相似文献