全文获取类型
收费全文 | 582292篇 |
免费 | 344篇 |
国内免费 | 2212篇 |
专业分类
教育 | 533511篇 |
科学研究 | 16941篇 |
各国文化 | 156篇 |
体育 | 14080篇 |
综合类 | 9464篇 |
文化理论 | 686篇 |
信息传播 | 10010篇 |
出版年
2024年 | 649篇 |
2023年 | 2607篇 |
2022年 | 3008篇 |
2021年 | 4165篇 |
2020年 | 4707篇 |
2019年 | 5965篇 |
2018年 | 3155篇 |
2017年 | 5593篇 |
2016年 | 6960篇 |
2015年 | 11271篇 |
2014年 | 40994篇 |
2013年 | 51677篇 |
2012年 | 62371篇 |
2011年 | 69521篇 |
2010年 | 51798篇 |
2009年 | 46633篇 |
2008年 | 56023篇 |
2007年 | 37913篇 |
2006年 | 24559篇 |
2005年 | 25719篇 |
2004年 | 15309篇 |
2003年 | 11739篇 |
2002年 | 12556篇 |
2001年 | 12752篇 |
2000年 | 11707篇 |
1999年 | 1650篇 |
1998年 | 1137篇 |
1997年 | 769篇 |
1996年 | 463篇 |
1995年 | 363篇 |
1994年 | 312篇 |
1993年 | 194篇 |
1992年 | 169篇 |
1991年 | 102篇 |
1990年 | 91篇 |
1989年 | 136篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 16篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主,而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性,对小学生来说学习起来比较困难,如果教师只是口头讲解,那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难,更不用说提高动手操作能力了.素质教育理念下,为了小学生的长远发展,数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法,培养小学生的动手操作能力.基于此,文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义,探究得出培养学生动手操作能力的有效策略,旨在促进学生各方面能力的形成与发展,提高小学数学教学的质量和效率. 相似文献
3.
4.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
5.
6.
7.
2014年印发的《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》提出:引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,这一举措为培养更多的专业人才奠定了基础,极大地解决了我国"就业难、招聘难"的问题,我国传媒行业也不例外,在这一过程中得到了迅速的发展。纵观多年来我国播音主持专业教育,针对学生的理论素质教育远远强于实践技能培养,这种现状与实现高等教育培养社会需要的人才的理念背道而驰。改变这种教育教学现状,推进播音主持专业实践的改革和创新势在必行。 相似文献
8.
9.
陈龙 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。 相似文献
10.
谢侃英 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人的导向,遵循教育规律,全面促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献