全文获取类型
收费全文 | 172544篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 419篇 |
专业分类
教育 | 162927篇 |
科学研究 | 4119篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 2239篇 |
综合类 | 1882篇 |
文化理论 | 86篇 |
信息传播 | 1726篇 |
出版年
2024年 | 318篇 |
2023年 | 1314篇 |
2022年 | 1670篇 |
2021年 | 2105篇 |
2020年 | 2441篇 |
2019年 | 3078篇 |
2018年 | 1535篇 |
2017年 | 3261篇 |
2016年 | 4243篇 |
2015年 | 6922篇 |
2014年 | 18474篇 |
2013年 | 14744篇 |
2012年 | 16302篇 |
2011年 | 17695篇 |
2010年 | 14014篇 |
2009年 | 11771篇 |
2008年 | 12223篇 |
2007年 | 8091篇 |
2006年 | 5819篇 |
2005年 | 4733篇 |
2004年 | 4663篇 |
2003年 | 4624篇 |
2002年 | 4098篇 |
2001年 | 3892篇 |
2000年 | 3811篇 |
1999年 | 498篇 |
1998年 | 197篇 |
1997年 | 142篇 |
1996年 | 85篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
2.
3.
文章以母婴生活馆游戏为载体,运用导引、助推、评价三种不同的策略解决母婴生活馆游戏中存在的关键性问题,通过寻找与解决游戏中的问题,助推大班幼儿母婴生活馆游戏的顺利进行,进一步拓展母婴生活馆游戏的实践研究。 相似文献
4.
5.
《陕西教育学院学报》2018,(11)
创意学习生态系统具有联通资源整合的功能,为教师教育的课堂教学改革提供发展动能。基于全球化视角,从创新学习生态系统建构生态化职前教师学习体系,进行课堂教学改革。引入创意生态理念,统整学习资源,开发创意学习课程。将课堂学习、线上学习、社会实践整合,以项目学习为基轴,从五个课程维度开展学习,架构全媒体职前教师学习生态系统。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.