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张圣洁 《学生之友(初中版)》2011,(21):7-7
随着现代物质文明的高速发展,由于社会生活节奏加快,网络盛行,人们热衷于网络娱乐,以满足一时的快感。而人与人之间越来越消极冷漠,青少年心理承受能力普遍较差,信仰缺失.理想破灭,权利和金钱成为人们唯一的追逐目标和兴奋点,官二代、富二代任性纵欲,无知蛮横。 相似文献
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当今社会科学技术迅猛发展,世界各国的科技竞争、经济竞争越来越激烈,这归根结底是人才的竞争。优者上、劣者汰,这就要求合格人才除了有较高的技术水平,还应有良好的心理素养和心理承受能力。而职校学生作为未来社会工人阶层的接班人,他们的培养尤为重要。因此,在我们大力推广职业教育的今天,也不能忽视对于即将上岗的学生进行挫折教育。为了促进学生的身心健康发展,我们应从以下几个方面加强学生受挫折的心理素质培养。 相似文献
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沈莲春 《福建教育学院学报》2007,(3):79-80
现代社会的高速发展。对青少年的期望水平提出了更高的要求。不仅要求他们有文化知识。而且还应敢于创新、敢于挑战。并具有较强的身心承受能力。然而,多种研究和调查数据表明,现阶段不少青少年学生的心理健康问题仍较多:一些人心胸狭窄、抑郁寡欢、自卑怯弱、退避畏缩、精神萎靡、自暴自弃、有心理承受障碍等等。所谓健康,应指身体健康、心理健康、有良好的社会适应能力三个方面。心理健康的标准是:智慧能力正常、自我评价适当、情绪愉快稳定、意志品质坚强、人际关系融洽、环境适应力强。实践证明,体育运动既能改善情绪、培养人的意志、使人际关系和谐、使人正确认识自我、促进行为协调。又能培养合作与竞争意识。那么体育教学中如何对学生进行心理健康培养呢?我总结几年来在这方面的有益尝试.主要有以下五点体会: 相似文献
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经过调查发现,在当代大学生中,因受内部和外部环境的不良影响,部分学生存在较严重的心理障碍。由于他们人生定位高,生活要求标准高,自我评价高,心理承受能力、对环境适应能力和自制能力差。因此不能正确认识自我,不能很好地处理个人与社会环境的各种复杂关系。深化教育改革,坚持与时俱进,应切实加强大学生的心理素质培养教育。只有坚持以育人为本,全面提高当代大学生综合能力,才能造就出适应市场需求的高素质人才。 相似文献
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高校学生违纪现象分析与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,随着高校招生规模的不断扩大,高校中的学生违纪现象有增无减,这一现象已经引起高校学生管理部门及社会各界的广泛关注。学生违纪的隐蔽性增强,出现了一些新的违纪行为,诸如网上诈骗、传销、利用先进的通讯工具作弊、经常性的上网打游戏而导致的旷课及夜不归宿等。 相似文献