排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文从组织结构视角对大学行政化进行了剖析,认为行政化的大学组织结构并不是松散联结的,而是牢固联结的,并从组织目标、组织要素间关系、组织权力、组织要素特性等方面予以论述. 相似文献
3.
4.
蔡章建 《中国科教创新导刊》2010,(21):61-61,63
本文主要介绍了小学数学计算的分类、涉及的范围、运算能力的形成和发展,提高小学生运算能力的方法和技巧。 相似文献
5.
6.
《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(9):39
盖房要打好地基,因为地基,是盖好房子的基础。地基打得越好,盖的房子就越好。房子的地基都比上面的部分宽一点,而且地基又十分的密实,这样,包括地基在内的整个房子的总重力在不变的情况下,与地面接触的面积变大,这就大大减小了对地面的压强,房子就更牢固。我们见 相似文献
7.
8.
办人民满意教育,就必须牢固树立以生为本的科学发展观。第一要义,坚持全面发展——学生德、智、体、美、劳、心各方面的发展;第二要义,坚持全员发展——不论智商,不论成绩,不论家境,都要有所进步,甚至是一种质的飞跃;第三要义,坚 相似文献
9.
10.
刘宏辉 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(6)
通过文献资料法、数理统计法、实验研究法、专家访谈法对"念动对接法"提高健美操的教学效果进行实验研究,实验结果表明:在健美操教学中适当的运用"念动对接法"可提高对动作的记忆能力,并以较短的时间使学生对动作的掌握达到自动化阶段,同时达到有效发展和提高学生身体及心里素质的目的,对健美操的教学效果起到重要的作用. 相似文献