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1.
2.
从静电场的性质出发,结合矢量代数运算的结论,介绍静电场的唯一性定理,以及其在分析有导体存在时静电场的分布中的应用。 相似文献
3.
方尔正王欢李响桂晨阳张秋实马旭卓 《宁波职业技术学院学报》2018,(1):87-90
研究了地下振动信号的产生和振动机制,设计了地下振动信号检测系统试验方案。对利用矢量传感器采集到的信号进行处理,研究了地下振动信号的功率谱分布,综合利用信号去趋势、经验模态分解、小波去噪三种去噪方法,消除了混叠于振动信号中的噪声。通过对实测数据的处理,得到在0°到90°间,系统对目标的定向结果和来波方向的误差除了0°和90°以外,均小于10°,验证了矢量传感器有较好的定向能力。为下一步继续研究提供了技术支撑,且对矢量传感器在地下振动信号检测领域的工程化应用奠定了基础。 相似文献
4.
《考试大纲》在能力要求中明确提出五大能力,其中应用数学处理物理问题的能力在这两年高考中体现得越来越多。余弦定理反映了三角形边、角之间的关系,而在物理解题中,有的物理量可以构成矢量三角形或几何三角形,这些三角形若是一般的三角形,则应用余弦定理可使物理问题迎刃而解。下面以余弦定理在高中物理解题中的应用为例, 相似文献
5.
1月的青岛,海风凛冽,呼吸间尽是海洋的味道。对于与海洋打了大半辈子交道的王军成来说,大海不仅是他魂牵梦绕的故乡,更是他科研道路上的终身追求。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。总面积约为3.6亿平方公里的海洋,约占地球表面积的71%。波澜壮阔的大海,曾让多少人望洋兴叹。但在王军成的眼中,大海却成了他科研路上取之不尽用之不竭的宝藏。"我这辈子干了30多年,前25年研究浮标,近十年正在研究潜标,只要能干成这两件事,为国家干成这两件 相似文献
6.
赵伟 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
物理,既要求学生有过硬的数学功底,还要学生有较强的空间想象力和抽象思维能力。解题方法多样,如整体法、隔离法、临界条件法、矢量图解法等,这些方法是高中学生必须掌握的基本方法。 相似文献
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凌启圣 《淮南师范学院学报》2011,13(5):130-132
中学数学现行人教版教材在引入空间向量后,原本较为复杂的几何问题得到了不少简化,特别是向量几何中的一个重要的工具——法向量引入,使得许多原本复杂难解的问题变得简单易解。通过日常教学中接触到的例子,对使用法向量求解立体几何中夹角与距离的问题进行归纳和总结。 相似文献
9.
10.
<正>题目(2009年安徽高考题)给定两个长度为1的平面向量→OA和→OB,它们的夹角为120°(如图1所示),点C在以O为圆心的圆弧)AB上变动,若→→→OC=xOA+yOB,其中x,y∈R,则x+y的最大值是.这是一道向量形式的填空题,初看形式简单,解法单一.但经仔细推敲,发现它是一道很有韵味的试题,解法多变,可考查的知识点很多,解题方法可以辐射.解题的关键是将向量形式实数化、函数化. 相似文献