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1.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
2.
论高师小教专业体育教材的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的不断推进和深入,教学资源的不断优化和组合,中等师范学校已不再适应未来小教发展的需要,高等师范小教本科不仅提升了小教师资的学历层次,也对如何确立小教本科专业体育教材建设提出了新的课题。依据中师和普通高校的体育教材,针对未来小教发展的需要,提出进一步加强高等师范小教专业体育教材的建设,重视培养学生小学体育理论知识和实际教学能力,构建科学的体育教材内容和合理的评价体系,使师范小教体育更具规范性、时代性。 相似文献
3.
表象训练对体操教学效果的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
根据体操教材内容特点与学生实际情况,将学生分成两组进行实验,对照组进行了常规教学,实验组在常规教学基础上实施表象训练(思维训练)。实验证明,表象训练的教学效果优于常规教学方法。 相似文献
4.
5.
运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考. 相似文献
7.
张金发 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(3):131-133
本文分析了高师话剧小品第二课堂活动存在的问题,以及对其重要性的几点认识,同时对在高师开展话剧小品第二课堂活动的途径做一些探索与思考。 相似文献
8.
9.
袁加勇 《高等工程教育研究》1996,(2):25-27
高等学校:毕业生就业市场的主体袁加勇我国的招生制度在1994年实现"并轨"改革,招收进来的大学生将在1998年毕业。届时,就业制度将如何配套改革,这是摆在高校就业管理工作人员面前的紧迫问题。最近,国家教委有关文件已就这一问题表述了明确的意见:"并轨"... 相似文献
10.
陈建华 《首都体育学院学报》2006,18(4):86-88
对高等体育院校毕业生竞争力及其评价指标进行了研究,建立了相应的竞争力评价数学模型,并进行了个案应用分析。 相似文献