全文获取类型
收费全文 | 141004篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
教育 | 127539篇 |
科学研究 | 5835篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 511篇 |
综合类 | 5048篇 |
文化理论 | 302篇 |
信息传播 | 1827篇 |
出版年
2024年 | 452篇 |
2023年 | 1844篇 |
2022年 | 2540篇 |
2021年 | 2208篇 |
2020年 | 2206篇 |
2019年 | 2784篇 |
2018年 | 1374篇 |
2017年 | 2922篇 |
2016年 | 5101篇 |
2015年 | 7033篇 |
2014年 | 12873篇 |
2013年 | 11173篇 |
2012年 | 11089篇 |
2011年 | 13283篇 |
2010年 | 10983篇 |
2009年 | 10258篇 |
2008年 | 9503篇 |
2007年 | 7129篇 |
2006年 | 4838篇 |
2005年 | 4070篇 |
2004年 | 4731篇 |
2003年 | 3739篇 |
2002年 | 3363篇 |
2001年 | 2094篇 |
2000年 | 2269篇 |
1999年 | 446篇 |
1998年 | 240篇 |
1997年 | 165篇 |
1996年 | 137篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 76篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 17篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
小学阶段,英语教师应该研究英语教学存在的不足,研究课程标准提出的单元整体教学的可行性,并以此为基础,实行英语绘本的融合教学,从而借助单元整体教学视域下英语绘本的融合教学提高学生的个人能力,综合发展学生的素质,使其建构单元知识结构,形成英语综合素养。 相似文献
2.
卫家仪 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):77-79
数学是一门理论与实践相结合的课程,在小学高年级数学教学中,数学概念是理论课程中的基础,也是实践教学中的重要指导依据.从学生的数学能力培养方面来说,学生只有对数学概念有了明确的理解和熟练的掌握,才能在后期的解题和实际应用中游刃有余.所以小学数学教师需要重视概念教学,不断结合概念教学现状对教学方法和教学策略进行调整,在夯实学生数学理论基础的同时,促进学生思维、解题等综合能力的发展.文章通过对小学高年级数学概念教学的重要性和现状的分析,提出了小学高年级数学概念教学的具体优化策略. 相似文献
3.
叶远容 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
英语作为全球通用的语言,它的重要性是不可忽视的。学习语言最终的目的是交流,传统的注重培养学生的写作、阅读的教学方式已经不再适用。如今的小学英语教学对学生的听说能力更加重视,这不能只靠教师平时的强调,而是要寻找更好的方法去提高。随着科技迅猛发展,多媒体技术已渗透到社会的各个角落。在农村小学英语教学中,多媒体技术成为教师的得力助手,并且在英语口语教学中占据着独特的优势。 相似文献
4.
5.
《武汉职业技术学院学报》2019,(6):30-33
随着高职生源类型的变化,学生的入学英语水平参差不齐,课堂教学难度加大,教学有效性降低,分层教学改革势在必行。从教学理念、教学目标、教学内容和教学评价等方面探索了基于现代信息技术的高职公共英语分层教学实践,对教学结果进行了分析、反思并提出了建议。 相似文献
6.
7.
中职英语学科教师要积极培养学生的学科核心素养意识和观念,通过英语教学资料的整合、课堂教学过程的改变,以及教育教学策略的运用来培养学生的核心素养。 相似文献
8.
9.
在小学英语教学中,要以趣激学,激发学生口语表达、逻辑推理、语感分析、主动识记的潜能,通过情境创设、音乐导入、游戏模式、思维导图等方法,提高学生英语学习兴趣,强化学生英语学习信心,最终达到提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高学生英语语言素养和思维认知水平的目的。 相似文献