全文获取类型
收费全文 | 419318篇 |
免费 | 691篇 |
国内免费 | 927篇 |
专业分类
教育 | 352455篇 |
科学研究 | 24369篇 |
各国文化 | 158篇 |
体育 | 12718篇 |
综合类 | 13857篇 |
文化理论 | 1814篇 |
信息传播 | 15565篇 |
出版年
2024年 | 1356篇 |
2023年 | 5779篇 |
2022年 | 5999篇 |
2021年 | 6201篇 |
2020年 | 6653篇 |
2019年 | 7781篇 |
2018年 | 3882篇 |
2017年 | 7449篇 |
2016年 | 9724篇 |
2015年 | 16791篇 |
2014年 | 38176篇 |
2013年 | 31568篇 |
2012年 | 36221篇 |
2011年 | 38380篇 |
2010年 | 32978篇 |
2009年 | 30322篇 |
2008年 | 32337篇 |
2007年 | 24775篇 |
2006年 | 18429篇 |
2005年 | 15674篇 |
2004年 | 12251篇 |
2003年 | 11099篇 |
2002年 | 9080篇 |
2001年 | 7096篇 |
2000年 | 5892篇 |
1999年 | 1594篇 |
1998年 | 965篇 |
1997年 | 638篇 |
1996年 | 450篇 |
1995年 | 329篇 |
1994年 | 291篇 |
1993年 | 231篇 |
1992年 | 232篇 |
1991年 | 82篇 |
1990年 | 77篇 |
1989年 | 105篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主,而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性,对小学生来说学习起来比较困难,如果教师只是口头讲解,那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难,更不用说提高动手操作能力了.素质教育理念下,为了小学生的长远发展,数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法,培养小学生的动手操作能力.基于此,文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义,探究得出培养学生动手操作能力的有效策略,旨在促进学生各方面能力的形成与发展,提高小学数学教学的质量和效率. 相似文献
4.
5.
6.
7.
艾淑香 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
物理学困生顾名思义就是物理学习成绩不佳,对于学习物理缺乏兴趣和正确的学习动机的一类学生。其表现为对学习缺乏兴趣,意志力差,在学习过程中缺乏自信心,从而导致物理产生敬畏感,对学习物理的动机下降。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
10.
《武汉职业技术学院学报》2019,(6):30-33
随着高职生源类型的变化,学生的入学英语水平参差不齐,课堂教学难度加大,教学有效性降低,分层教学改革势在必行。从教学理念、教学目标、教学内容和教学评价等方面探索了基于现代信息技术的高职公共英语分层教学实践,对教学结果进行了分析、反思并提出了建议。 相似文献