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1.
郭从杰 《历史教学(高校版)》2011,(5)
学界长期以来认为大总统冯国璋1918年1月南下,车行至蚌埠,被安徽督军倪嗣冲武力拦截,总统只得悻悻返京。实际上,冯国璋车至济南时,山东督军张怀芝就建言选择在蚌埠会合。抵达蚌埠的当天,倪嗣冲主持召开了临时军事会议,议定了北军南下的相关决议。倪嗣冲并非简单鲁莽拦截总统了事,而是团结北洋同仁,力促总统颁发讨伐令。然而,因冯国璋的优柔寡断、明战暗和,蚌埠临时会议并未收到预期效果。 相似文献
2.
应用火焰型原子吸收光度法测定淮河鳙鱼(Aristichthys nobilis)不同组织器官(鳞片、鳔、心脏、肌肉、鳃盖骨、尾鳍、脑、脾、皮肤、胆、眼球、肠、鳃和肝胰脏)中的Cu、Mn、Cd、Fe、Ni和Zn等6种重金属含量。结果表明,淮河鳙鱼不同组织器官中的Cu、Mn、Cd、Fe、Ni和Zn的含量不同,其中Fe(59.168 mg/kg)和Zn(50.220 mg/kg)含量均明显高于其他重金属含量,鳙鱼心脏中Fe(370.220 mg/kg)和Zn(229.659 mg/kg)含量最高,其次为肠、鳃、肝胰脏;Cu在肝胰脏、心脏和肠中的含量较高(13.254mg/kg、8.874 mg/kg、3.120 mg/kg),其他组织较低;Mn在肠、鳃盖骨、鳃中含量较高,但心脏中含量最少;Cd和Ni在心脏、鳔、鳞片、鳃盖骨中含量较高,在肠中的含量均较低,但淮河鳙鱼不同组织中Cd的含量超过国家卫生食用标准,其食用部分不能食用。 相似文献
3.
蚌埠市作为一座铁路型城市,在其历史上,铁路对经济的发展起到了关键性的作用.然而,随着后铁路时代的到来,蚌埠市的经济既面临着机遇,又面临着挑战.如何在后铁路时代下选择正确的经济发展路径是关键问题.从界定“后铁路时代”的内涵入手,以分析蚌埠市历史和现实上铁路经济发展实际为基础,结合当前发展机遇,提出若干推动蚌埠经济发展的路径选择. 相似文献
4.
通过对蚌埠市龙子湖生态公园这一项目的概念设计,对城市生态公园进行了具体的实例规划设计.主要从总体设计的定位与设计理念,总体设计原则,总体功能分区,总体景观布局,植物配置与品种选择等几个方面进行详细的阐述,特别是在景观设计原则上,提出以生态为中心、以人工为辅助、以湿地为廊道、以绿地为本底、以技术为支撑五个设计原则,并在整个规划方案设计过程中予以遵循,这些原则对其它城市生态公园的规划也是有借鉴意义的.城市生态公园的规划与建设不仅涉及到生态、文化、艺术,还涉及到社会、经济等各个方面,这需要在实践中不断的去思考与总结,如何才能使其各种功能很好的协调,共同发挥生态公园应有的作用,需要园林规划设计者的共同努力. 相似文献
6.
回顾安徽创新驱动发展历程,分析了安徽创新驱动发展基本情况:研发经费投入逐步加大,专利成果快速增长,科技创新平台建设不断完善,技术合同成交额逐步提高,每万元GDP能耗降低取得成效。但还存在一些问题,主要是研发经费投入保障机制有待健全,产学研合作各方还需进一步统一思想认识,专利质量还需进一步提高,人才资源匮乏,合芜蚌试验区的辐射效应有待放大。提出了解决对策:建立多元化的研发经费投入机制,健全产学研协同创新机制,加强知识产权创造、运用、保护和管理,加快创新人才的引进和培育,放大合芜蚌试验区龙头效应等方面。 相似文献
7.
在对蚌埠市文化旅游资源进行SWOT分析的基础上,提出了文化资源整合开发的思路:几种文化资源间的整合;文化资源与自然风光、农业观光、生态度假、商业的整合;与娱乐业、艺术品业等文化产业的整合. 相似文献
8.
王丽萍 《安徽科技学院学报》2008,22(6)
蚌埠市企业知识产权工作起步较早,虽然已经打下了良好的基础,并得到了业界的一致肯定,但蚌埠市的经济实力、科技水平、自主知识产权竞争能力与经济发达地区相比仍然存在较大差距.企业专利工作相对比较落后.本文通过对蚌埠市企业知识产权工作现状,存在问题以及如何进一步完善蚌埠市企业知识产权工作进行了初步探讨.希望能引起有关方面重视,使蚌埠市企业知识产权工作再上新台阶,以推动自主创新和促进经济发展. 相似文献
9.
国内创新示范区创新网络发展的建议与对策——以合芜蚌自主创新试验区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对区域创新网络以及对国内区域创新试验区一般发展模式的分析,总结出企业、高校和科研机构、政府、社会服务机构几大主体在创新网络发展中的作用机理。结合当前安徽省合芜蚌自主创新综合改革试验区发展的背景及现状提出合芜蚌试验区创新网络产业结构前沿化、人才结构高端化、技术投入常态化、企业竞争合理化和社会服务体系化的五个发展方向。 相似文献
10.
袁诚琨 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
科学发展观对高等教育有重要的指导意义,要把科学发展观落实到高校学生工作中去,需要从当前学生工作的环境、对象、内涵中理清工作思路,明确主体、强化责任、理顺机制,构建高效率的学生工作网络,并以学生的发展成才为中心,多措并举,实现对学生的全方位服务。 相似文献