全文获取类型
收费全文 | 971篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 773篇 |
科学研究 | 76篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 83篇 |
综合类 | 14篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 35篇 |
出版年
2023年 | 12篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 117篇 |
2012年 | 38篇 |
2011年 | 46篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 50篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 42篇 |
2005年 | 23篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有993条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)
本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。 相似文献
2.
二次文献发表延时过程的数学模拟及其分析 总被引:1,自引:0,他引:1
二次文献发表延时过程模型的建立 ,为研究利用二次文献查新的漏检问题提供了定量化工具。文献查新 ,不仅要检索二次文献数据库 ,还要检索学科范围内近期的核心期刊和相关期刊的一次文献。它也为二次文献检索数据库建立了定量化研究方法。图 2。参考文献 1。 相似文献
3.
4.
将排队论的方法应用到图书馆电子文献服务系统,建立相应于电子文献服务系统的多服务窗损失制的M/M/n/n排队模型。按照模型,采集某高校图书馆文献服务系统中的实际数据,进行初步的参数计算和验证分析。 相似文献
5.
图书馆图书采购模型的探讨与应用 总被引:8,自引:0,他引:8
通过定量分析方法,建立了资金在各图书类别中的分配模型,以及同类别下不同图书复本量的确定模型。模型有助于合理分配资金,达到图书采购预期效用。表1。图2。公式1。参考文献6。 相似文献
6.
从“席位分配”模型到图书馆书刊采购模型 总被引:9,自引:0,他引:9
通过对席位分配模型的研究,从书刊购买的影响因素入手,使用定量的方法,给出了图书馆书刊采购的精确模型。该模型有助于公平地分配经费,购买不同学科书刊。表1。参考文献4。 相似文献
7.
Engagement in problem‐solving and mathematical discussion is critical for learning mathematics. This research review describes a gap in the literature surrounding engagement of students with Learning Disabilities in standards‐based mathematical classrooms. Taking a sociocultural view of engagement as participation in mathematical practices, this review found that students with LD were supported towards equal engagement in standards‐based mathematics through multi‐modal curriculum, consistent routines for problem‐solving, and teachers trained in Mathematical Knowledge for Teaching. Using this small set of studies (7), we identify the need to deepen the engagement of students with LD in mathematical problem‐solving and discussion. This review concludes with implications for teaching and learning. 相似文献
8.
文中主要阐述了运筹学与数学建模的内在联系,说明了将运筹学教学与数学建模思想相结合的教学改革是非常必要的,是加强理论联系实际、提高学生学习兴趣、培养学生实际应用能力的一个有效途径。 相似文献
9.
10.