学校学报引文分析与馆藏管理

本文对《上海工程技术大学学报》2000-2003年发表的915篇论文及其3752条引文进行了分析比较，用定量分析的方法分析该刊的学术水平及进展情况。     

《电脑与信息技术》栏目设置的实践与思考

栏目是期刊对文稿进行有效管理的一种手段，它与期刊定位、办刊宗旨、创新精神、读者意识的关系密切。文章基于《电脑与信息技术》的实践，分析并阐述了上述四个因素与栏目的关系，指出了在栏目设置过程中应该注意把握和处理好的几个问题。     

从《清迈协议》看东亚金融合作的发展

随着经济全球化和区域金融一体化的迅速发展,东亚地区作为世界经济的重要一极,东亚各国有必要加强本地区内的金融协调与合作,《清迈协议》的通过与实施标志着东亚金融合作取得实质性进展。     

试论案例教学在《工商企业经营与管理》课程中的应用

《工商企业经营与管理》是一门综合性和实践性极强的学科，而高校学生又往往因为缺乏社会实践和生活实践经验。从而影响了课程教学的有效性。实践证明将案例教学法应用到本课程教学中，是提高《工商企业经营与管理》课程的针对性、实用性和有铲性。培养工商管理专业学生正确的管理理念，工作作风、沟通能力和协作精神的是切实可行的教学方式。     

送人玫瑰，手留余香

这是一个让人感慨万千的真实故事。这是一个关于“一件小事”与“两个巨人”的故事。亚马孙雨林里一只蝴蝶扇动它的翅膀，就能在大洋的彼岸引起猛烈的风暴。这是自然界的“蝴蝶效应”。农夫挽救一个小孩生命的善举，却实际上几乎挽救了整个人类的命运。这是人类社会的“蝴蝶效应”。还是那句话：勿以善小而不为。[编者按]     

《说文解字》注释拾补

<说文>注释成果显著,却仍有不足之处,需要补充修正:"趣步"一般解释为"疾走",不确切,应解释为"行走、举步";"水门"应解释为"水闸";"縻绠"应解释为"绳索";不是一个词语、一种乐器,而是两个词语、两种乐器.     

《花的话》教案设计

先自我介绍一下，我姓蔺(板书“蔺”)，我的一些学生给我写信的时候，常常毫不客气地一刀就把我的头给砍了下来(擦掉“一”)，变成了“闷”这个样子。(问一个男孩：)你要是以后给我写信，会不会也像他们一样砍掉我的头?(学生肯定回答：不会。)你这么善良，一定喜欢美好的东西，对吧?(肯定会回答：对)那么喜欢花吗?喜欢什么花?玫瑰吗?知道不知道一朵玫瑰代表什么意思?10朵呢?999朵呢?(后边三     

人性的毁灭与再生——解读《白轮船》

艾特玛托夫的作品因对人性的永恒追求而具有恒长价值,本文试通过剖析<白轮船>中现代文明冲击下古代精神道德体系崩溃的状况,指出人类在背叛历史毁灭人性的同时也毁灭了人类自身,并认为只有在未来,人性才能得到再生.     

你是我的玫瑰 你是我的花

教师节这天，庆祝教师节大联欢结束后，我们回到教室。同学们意犹未尽，刚刚坐定，班长马慧莹就飞快地跑到讲台上，对我说：“老师，全班同学想为您唱一首歌祝贺节日，好吗？”我听了她的话，脑海中立即闪现出一首歌的名字—《感恩的心》。在教师节来临之际，为了让学生学会感恩，全校一至五年级同时利用音乐课的时间教唱了这首歌。此时，同学们一定是为我合唱这首歌了。我高兴地说：“好!”     

技工学校《化工原理》课教学方法探讨

在《化工原理》课上应用启发式教学，激发学生的学习兴趣；巧用电视录像，采用多媒体技术，增强感性认识；应用迁移原理，提高学习效果是提高《化工原理》课教学的有效方法。