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本文从距离矩阵和邻接矩阵出发,结合矩阵的数学知识,提出了一种新的拓扑指数Qx=(W×V)1/8,用最小二乘法拟合b.p.(℃),得到线性回归方程为:b.p.(℃)=-277.814+165.248Qx(r=0.993) 相似文献
32.
33.
以电化学的实际应用《金属的腐蚀与防护》一节为例,依据真实情境素材设计不同类型的问题链,将孤立的知识包含在真实的问题情境中.通过解决系列问题,引导学生自主构建电化学知识与金属腐蚀之间的认知模型,从电化学腐蚀的角度提出相应的防腐措施,并将防腐措施迁移应用至其它问题情境中,培养学生应用学科知识解决实际问题的能力,实现深度学习.通过船舶的腐蚀、防护再到海洋平台的防护,引导学生深刻认识到化学与自然环境之间的关系,进一步培养合理利用自然资源的意识,落实化学学科核心素养. 相似文献
34.
教学实践发现,初中物理的概念、定律、公式、思想方法教学中,教师在问题链的设计的基础上,借助出声思考特定的言语形式(说、画、写、做),可帮助学生看到或感觉到自己的思维,廓清思路,促进学生的深度理解和高品质学习,利于问题的最终解决. 相似文献
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36.
37.
媒体融合、媒体转型自2014年爆款至今满打满算也有五个年头了。按照时代发展的速率,五年,应该是脚步更加坚实,前路更加清晰。但是,有那么多媒体依然在摸着石头过河,越走越发迷茫。五年,风口一个接一个——从平台为王,到渠道为王,再到5H、VR、AI技术赋能,而今,区块链又忽如一夜春风来,千家万户区块链。 相似文献
38.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
一个具有生命力的、灵动的科学课堂,总是有几个"问题链"做支架,引导学生构建科学概念,拓通清晰思路,深入思考问题,捕捉生成精彩,感悟科学本质,同时使学生的思维向更深更广处拓展,实现"深度发展"的预期教育目标。 相似文献
39.
40.
探索近视的发病机制,探究近视发生的信号通路。培养人的视网膜色素上皮细胞D407,加入不同浓度的全反式视磺酸(ATRA),观察不同浓度的ATRA对细胞生长的影响及细胞分泌TGF-β2和bFGF的影响。 相似文献