全文获取类型
收费全文 | 310527篇 |
免费 | 956篇 |
国内免费 | 1476篇 |
专业分类
教育 | 235464篇 |
科学研究 | 23047篇 |
各国文化 | 1363篇 |
体育 | 11211篇 |
综合类 | 7027篇 |
文化理论 | 2004篇 |
信息传播 | 32843篇 |
出版年
2024年 | 1692篇 |
2023年 | 6872篇 |
2022年 | 6139篇 |
2021年 | 3319篇 |
2020年 | 3965篇 |
2019年 | 3890篇 |
2018年 | 2065篇 |
2017年 | 3551篇 |
2016年 | 4934篇 |
2015年 | 8628篇 |
2014年 | 23408篇 |
2013年 | 13658篇 |
2012年 | 16226篇 |
2011年 | 21429篇 |
2010年 | 21834篇 |
2009年 | 21669篇 |
2008年 | 22965篇 |
2007年 | 19742篇 |
2006年 | 19375篇 |
2005年 | 18055篇 |
2004年 | 17451篇 |
2003年 | 17005篇 |
2002年 | 11636篇 |
2001年 | 9360篇 |
2000年 | 6134篇 |
1999年 | 1888篇 |
1998年 | 1299篇 |
1997年 | 1034篇 |
1996年 | 797篇 |
1995年 | 735篇 |
1994年 | 569篇 |
1993年 | 383篇 |
1992年 | 413篇 |
1991年 | 307篇 |
1990年 | 245篇 |
1989年 | 195篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
许纪友 《中学语文(读写新空间)》2006,(10):41-42
不知从伺时起.语文课堂教学渐渐地刮起一股流行风。凡是观摩教学、优质课评比、或者教学大奖赛等.有三样宝贝必不可少.那就是多媒体.分组讨论和学生掌声。有思想的业内人士形象化将之比作施加给学生的新“三座大山”。多媒体使你“目不暇接”.但如过眼烟云。想看都来不及。想说爱你没看清;课堂分组讨论,自始至终弄得学生“小手直举。小脸通红.小眼发光”.精神高度紧张。用学生的原话叫“精神崩溃”;课堂掌声不断.不论真心鼓掌还足老师造势“煽情”.老师先拍我后拍.节奏都是一二三。 相似文献
942.
2005年辽宁省普通高者语文粒的作文翘打破了沿用六年的话题作文套路,采取了典型的命题作文形式。 相似文献
943.
944.
新闻“开战”尽显时代本色 从 3月 3号到 3月 15日,我国政协第九届四次会议,九届人大四次会议的召开,引起了国内外的广泛关注。各个新闻媒体在大会召开之前,早就拉开了新闻战势,准备随时捕捉人们期待的热点问题。大会开始,媒体的直播或再现,多角度地展示了两会的盛况,同时也充分显示新世纪的新闻特色。 “两会”是全球的热点,新闻媒体倍受青睐。截止 3月 1日,报名采访“两会”的记者就达 1680人,不仅境外记者有 360人,而且驻华使馆的新闻官基本加入了“两会”专访的行列。美国、日本、法国、德国、新加坡等国家的新闻媒… 相似文献
945.
946.
947.
鲍亚民 《中学课程辅导(初三版)》2005,(11):6-7
第一题是一道命题作,命题作也有一定的开放性。既可写“沟通”给我们带来的新变化,给我们带来的诸多便利:如“人与人之间隔阂少了,友谊多了”、“父母与子女感情加深了”、“老师与同学更加融洽了”等等。也可写“沟通”中的种种反常行为:考试时相互对答案。竞选班干部为选票而相互利用等等,你甚至可以写写曲解“沟通”的一些现象:单位里一些人与上司沟通感情,目的是为了博得上司的好感,争取升迁。你也可以写一写不同的人,如教师、学生、家长对“沟通”不同的理解、不同的心态,这样就可以做到“符合题意”这一基础等级。 相似文献
948.
如今的公开课成了优等生的竞技场,某生充满童真的创造性联想,某生闪烁哲理的思辨,某生洋溢激情的朗诵,成为了“自主”的标签。从推门课中也经常可以看到,自主的课堂只属于那些得意门生,其他一些学生被湮没在叽喳讨论声中,不时游离于课堂内外,神情静默而行为呆板,更有甚者出现了诸如做小动作、随便讲话、打扰别人的问题行为。执教者或不去过问,弃而不管;或用眼神、言行加以压制,但功效稍纵即逝,又怕延误教学任务,便作课后处理。 相似文献
949.
通过对当前高校图书馆期刊管理工作现状的分析,提出高校图书馆期刊管理工作应加强基础建设、丰富馆藏结构、提供多元化的服务方式,以满足信息时代读者服务工作的新要求. 相似文献